(ЖЖ) Ширату тапсырмасы. «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі. Бұл әдіс оқушылардың өз ойларын дауыстап айтып беруі үшін қолданылады. Оқушыларға бейнеролик бойынша сұрақтар қойылады, оқушылар өз ойларын көршілерімен бөліседі.
Қазақтың дәстүрлі мәдениеті залында қандай заттармен таныс болдың?
Қазақ халқының ұлттық киімдері, зергерлік бұйымдары туралы не білдің?
Этнография залынан не көрдің? Киіз үй неден тұрады?
Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздеріне арналған залдан нені көрдің? Мемлекеттік рәміздер туралы не білдің?
Сергіту сәті ретіндежәне бүгінгі сабақпен байланыстыра отырып, (Ұ,Т) «Бірайналым»әдісі бойынша қайталау. Балаларға бір-біріне музейлердің атауларын атауға және есте сақтауға мүмкіндік беру. Шеңберге тұрғызу.
Ойын ережесімен таныстыру:
шеңберге тұр;
көршіңді мұқият тыңда;
есте сақта;
қайтала, қателескен досыңды түзет.
Қорыта айтқанда, музей – бұрынғы мен қазіргі мәдениетті сақтап, насихаттайтын киелі орын. «Өткеніңді білмейінше, болашағыңды болжай алмайсың» дегендей, музей
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар музейден алған әсерлерімен бөліседі.
Оқушылар орындарынан тұрып, барлығы бірге жаттығу жасайды.
«Шапалақ» әдісі арқылы бағалайды.
Дескрипторлар: - Оқушылар
Бейнеролик https://www.yout ube.com/watch?v =wienjjhp7ic
Презентация.
Бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал-жабдықтар
Сабақтың соңы. Рефлексия.
8 минут
өткен мен болашақты жалғастырушы түйін болып табылады. «Ашық микрофон» әдісімен сабақты қорытындылау.
