Бекітемін: Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасыры: А. Арықбаева


А Қысым Педагогтің аты-жөні



бет12/41
Дата17.02.2023
өлшемі2,97 Mb.
#68683
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   41
Байланысты:
7сынып 3тоқсан 382 бұйрық

7.3А Қысым

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Гидравликалық машиналар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.7 – гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау
7.3.1.8 – гидравликалық машиналарды қолдану кезіндегі күштен ұтысты есептеу



Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Паскаль заңын түсіне отырып, гидравликалық престің құрылысын, жұмыс істеу принципін түсініп, ол не үшін қолданылатынын біледі.
Көптеген оқушылар істей алады: Гидравликалық машиналардың құрылысында қандай заңға негізделгенін топтық, жеке жұмыста, бірін-бірі оқытуда түсінеді
Кейбір оқушылар істей алады: Гидравликалық машиналарды қолдану кезінде күштен ұтысты есептеу жолдарын үйренеді



Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут

Өткен білімді еске түсіру


Жаңа білім


10 минут

Бекіту

15 минут

Кері байланыс


Сабақтың соңы.

10минут



Рефлекция

Бағалау

Үй тапсырмасы


Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.


Алдыңғы тапсырмаларды еске түсіреді.«Сиқырлы қорапша»әдісі (W)
1.Қатынас ыдыстарға нелер жатады?
2.Қатынас ыдыс ішіндегі сұйық қалай орналасады?
3.Қатынас ыдыста сұйық бағаны бірдей, ол нені білдіреді?
4.Біртекті сұйық дегенде сенің ойыңа не келеді?
5.Қатынас ыдыстар қасиеттері қандай қондырғыларда қолданылады?
6.Қатынас ыдыстарда түрлі сұйықтар қалай орналасады, дәлелде?
7.Гидростикалық пародокс кең көлемді түсінік беріңіздер?
8.Ежелгі су құбыры туралы не білесіңдер?
Жаңа сабақ. Тапсырма-1Бейне жазба көреді, тақырыпты бейне жазбаны сұрақтар қою арқылы талқылау арқылы ашады.(G)
 

Не? Анықтама беріңіз?

 

Қалай?
 Егер, гидравликалық машина жасамаса онда қалай?

 

Тағы да, тағы да …. қандай мысалдар келтіріңіз?

 

Сипаттаңыз?

 

Деректерді ретімен айтыңыз?

 

 
 Тапсырма-2.«Ақыл картасы» (I) әдісі құралы арқылы оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдыларын дамыту
1- қадам: оқу
2 – қадам: Негізгі тірек сөздер
3 –қадам: Мәтінді терең талдап меңгеру үшін мәтінге сәйкес пікірін білдіреді.
4-қадам: Әр пікірге өзіндік дәлелін ұсынады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет