«Ойлан, Жұптас, Пікірлес» Оқушыларға қандай да болмасын сұрақ, тапсырма берілгенен кейін оларды тыңғылықты орындауға бағытталған интербелсенді тәсіл. Тақтада сұрақ/тапсырма жазылғаннан кейін әрбір оқушы жекеше өз ойлары мен пікірін берілген уақыт ішінде (2-3 минут) қағазға түсіреді. Содан кейін оқушы жұбымен жазғанын 3-4 минут талқылайды, пікірлеседі. Мұғалімнің екі-үш жұпқа өз пікірлерін бүкіл сыныпқа жариялауын сұрауына болады.
7. Мақалдарды дәптеріңе жазып алып, мағынасын түсіндіріп айт. Жеті атасын білмеген – жетесіз.
Жеті атасын білген ұл
Жеті жұрттың қамын жер.
Жігітке жеті өнер аз.
Жетпіс өнер көп емес.
8. Жеті атаңда атақты адамдар болған ба? Сұрастырып біліп кел және әңгімеле.
