Бекітілдіутвержден
жүктеу/скачать 0,88 Mb. Pdf көрінісі
|
: жаңа педагогикалық технологияларды, шағын
жинақталған мектептерде сабақ берудің ерекшелігін меңгереді.
: студенттерге ғылымның осы саласы бойынша едәуір терең және сапалы
білімдер беру;
теориялық білімдерін практикада қолдана білуге үйрету, яғни біліктілік пен дағдыларын едәуір берік қалыптастыру. КВ 3.6 Шифр дисциплины OOMMSh 4337 Название дисциплины:
Организация обучения математике в малокомплектной школе
Пререквизиты:
практикум по решению математических задач
Цель изучения : Определить будущее малокомплектных школ, а также пути развития качества знаний; Подготовка будущих учителей
к
в малокомплектных школах, повышение профессиональных навыков.
аула напрямую зависит от школ. В основном, малокомплектные школы
рассположены в селах, поэтому они служат для будущего поколения сел.
Разработать систему обучения математики, учитывая особенности малокомплектных школ.
Ожидаемые результаты: будет знать новые педагогические технологии обучения, особенности малокомплектных школ .
области математики и педагогики, овладение умениями и навыками применение знании в практике, при решении задач, стремление к систематическому совершенствованию таких
качеств как:трудолюбие,настойчивость,нестандартное мышление.
ТК 3.6 Пәннің шифры IBBMOY 4337 Пән атауы: Инклюзивті білім беруде математиканы оқытуды ұйымдастыру Пререквизиттері : Математикалық есептерді шешу практикумы
математиканы оқыту білік пен дағдыларды қалыптастыру
берілген қысқаша сипаттама : инклюзивті білім беру түсінігі мен мәні; Психикалық дамуы тежелген балалардың психологиялық ерекшеліктері ; Интеллекті жетіспейтін балаларға социумның әсерін
және олардың
әлеуметтілігіне
инклюзивті білім берудің мүмкіндіктерін зерттеу; Психикалық дамуы тежелген балалар үшін инклюзивті білім берудің ерекшеліктері ; Инклюзивті білім КВ 3.6 Шифр дисциплины OOMPIO 4337 Название дисциплины:
Организация обучения математике при инклюзивном образовании
практикум по решению математических задач
Цель изучения : формирование умений и навыков обучения математики при
инклюзивном образовании.
сущность инклюзивного образования;
Психологические особенности детей с задержкой психического развития;Исследовать влияние социума на детей
с интеллектуальной недостаточностью и возможности инклюзивного образования на их
социализацию; Особенности инклюзивного беруде математиканы оқыту үшін
әдістемелік нұсқаулар.
: жаңа педагогикалық технологияларды, шағын
жинақталған мектептерде сабақ берудің ерекшелігін меңгереді.
: студенттерге ғылымның осы саласы бойынша едәуір терең және сапалы
білімдер беру;
теориялық білімдерін практикада қолдана білуге үйрету, яғни біліктілік пен дағдыларын едәуір берік қалыптастыру. обучения детей с задержкой психического развития;Методические рекомендации для преподавания математики
при инклюзивном образовании .
новые педагогические технологии обучения, особенности малокомплектных школ .
области
математики и педагогики, овладение умениями и навыками применение знании в практике, при решении задач, стремление к систематическому совершенствованию таких
качеств как:трудолюбие,настойчивость,нестандартное мышление.
ТК 3.6 Пәннің шифры MPMOZhMBBSMZhD 4337 Пән атауы: Математика пәні мұғалімдерін 12 жылдық мектепте білім беру сапасына мониторинг жүргізуге даярлау.
математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі
Мақсаты:педагогикалық қызметтің рефлексиясын жетілдіру.
12 жылдық
мектепте білім
сапасын мониторингілеудің мақсаты мен міндеттері, мұғалімдердің мониторинг жүргізуге дайындығы қарастырылады. «Мониторинг», «білім сапасы», «оқыту сапасы», «білім
сапасының мониторингісі»ұғымдарының мәні мен
мағынасы, мониторингтің болашақ математика мұғалімдерінің кәсіби
дайындығында алатын орны
мен маңызы зерттеледі. Білім
сапасын мониторингілеуде негізгі құрал ретінде диагностикаға баса назар аударылады.
мектепте білім сапасын мониторингілеуді жүргізу
мен ұйымдастыру туралы студенттерде білімдерін қалыптастыру; болашақ математика мұғалімдері математикалық білімдерін мониторингілеу мен диагностикалау туралы түсінік алады және олардың болашақ мамандықтарымен байланысы қарастырылады.
: студенттерге ғылымның осы саласы бойынша едәуір терең және сапалы
білімдер беру;
теориялық білімдерін практикада қолдана білуге үйрету, яғни біліктілік пен дағдыларын едәуір берік қалыптастыру.
PUMKPMKOVDKSh 4337
математики к проведению мониторинга качества образования в 12 - летней школе Пререквизиты:
теория и методика обучения математике
Цель изучения : осуществление рефлексии педагогической дятельности.
содержание разделов:Рассматриваются цели и задачи мониторинга качества образования в 12 - летней школе, подготовка учителя к проведению мониторинга качества образования в 12 - летней школе как психолого - педагогическая проблема. Особое внимание уделяется диагностике как основному
инструменту мониторинга качества образования и компонент профессиональной деятельности учителя.
курса у студентов будут сформированы знания
студентов по организации и проведению мониторинга качества образования в 12 - летней школе; будущие учителя математики получат
знания о диагностике и мониторинге математических знаний
и их
связи с будущей профессиональной деятельностью.
владеть знаниями в области математики;быть способным к педагогической рефлексии, умениями и навыками применения теоретических знаний в
деятельности;владеть умениями находить нестандартные и альтернативные решения.
Пәннің шифры IMM 4338 Пән атауы:Математика тарихы мен
әдістемесі
Студенттердің математика ғылымының және оның әдістемесінің негізгі даму
тарихы жөніндегі білімін қалыптастыру.
Математиканың тарихы, басқа пәндермен байланысы, математиканың дамуындағы
практиканың алар орны, Қазақстанда математиканың дамуы
туралы қарастырылады.
Математиканың негізгі тарихи деректерін; Математиканың негізгі ұғымдары мен терминдерін біледі.
студенттерге ғылымның осы саласы бойынша едәуір терең және сапалы
білімдер беру;
теориялық білімдерін практикада қолдана білуге үйрету, яғни біліктілік пен дағдыларын едәуір берік қалыптастыру.
IMM 4338 Название дисциплины : История
и методология математики Пререквизиты : методика обучения математике
формирование знаний студентов по
овладению основными историческими сведениями развития математической науки и ее методологии;
математики. Связь математики с другими науками. Роль
практики в развитии математики. Развитие математики в Казахстане в последние годы. Ожидаемые результаты: будет знать основные исторические факты математики; уметьприменять исторические факты в профессиональной деятельности.
владеть
знаниями в области математики;быть способным к педагогической рефлексии, умениями и навыками применения теоретических знаний в
деятельности;владеть умениями находить нестандартные и альтернативные решения. ТК 3.7 Пәннің шифры AFMM 4338 Пән атауы:әл
Фарабидің математикалық мұрағаты
әдістемесі
- Фарабидің математикалық мұраларын оқып талдау. Студенттердің Аль
- Фарабидің математикалық мұралары жөніндегі білімін қалыптастыру
болашақ
математика мұғалімдеріне математикалық білімнің дамуы мен
оның кәсіби
педагогикалық қызметімен байланысы туралы түсінік қалыптастыру.
Пәннің негізгі мазмұнын Аль - Фарабидің математикалық мұраларын оқып талдауқұрайды . Аль
- Фарабидің өмірі мен қызметі,нтеллектуалдық мұралары мен ғылымның
дамуына
қосқан үлесі,
философия , үлгілі қала - мемлекет туралы ілім, музыка
мәселелері қарастырылады. Сонымен қатар
математика и астрономия , жаратылыстану ғылымдары және
филология
қарастырылады. Күтілетін нәтиже: Математиканың негізгі тарихи деректерін; Математиканың
негізгі ұғымдары мен терминдерін біледі. КВ 3.7 Шифр дисциплины MNAF 4338 Название дисциплины : Математическое наследие аль Фараби
методика обучения математике
Изучение и анализ математических
наследий аль
--- Фараби
. Формирование знаний студентов по овладению основными математическими
наследиями аль
--- Фараби;Дать будущим учителям математики представление о развитии математических знаний и их связи с
профессиональной деятельностью.
Основное содержание дисциплины составляет изучение и анализ математических
наследий аль
--- Фараби
. Рассматриваются: биография ,
и нтеллектуальное наследие и вклад в развитие науки ;
ф илософия
,
у чение об образцовом городе -
;
м узыка . Математика и астрономия . Естественные науки . Филология .
результаты : В результате изучения дисциплины студенты владеют Құзыреті : Аль
- Фарабидің математикалық мұраларын пайдалана отырып математиканы оқытудың заманауи әдістемесін меңгереді ;
методикой преподавания современной математики
с использованием математических
наследий
аль
--- Фараби;
владеют умениями и навыками применения теоретических знаний в профессиональной деятельности .
владеет
методикой преподавания современной математики
с
наследий
аль
--- Фараби;
жүктеу/скачать 0,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|