Белорусский государственный
Цели и задачи учебной дисциплины
жүктеу/скачать 0,6 Mb. Pdf көрінісі
|
| Цели и задачи учебной дисциплины
Основной целью курса «Просодия речи (английский язык)» является овладение студентами просодическими средствами организации связного речевого высказывания в различных типах устного дискурса: чтение описательных, монологических и диалогических текстов различных жанрово-стилистических разновидностей; воспроизведение стихотворных произведений; продуцирование монологических и диалогических высказываний с учетом разнообразия ситуаций речевого общения. В цели курса входит также систематизация знаний о базовых интонационных структурах английского языка и консолидация умений и навыков их идентификации, воспроизведения и адекватного употребления в речи. Достижение названных целей предполагает решение следующих задач: овладение знаниями о типичных акцентно-ритмических структурах слова и фразы и о коммуникативно-значимых противопоставлениях высотно-мелодических моделей английской фразы и развитие умений и навыков их реализации и перцептивной идентификации; овладение закономерностями высотно-мелодической просодической организации различных форм и типов устно-речевого дискурса и развитие умений их перцептивной идентификации; ознакомление с особенностями сочетаемости высотно-тональных контуров в процессе формирования семантически и синтаксически осложненного высказывания; овладение умениями и навыками реализации сложных интонационных структур, отражающих различные типы смысловых отношений между частями высказывания; 48 усвоение нормативных знаний о просодических средствах английской экспрессивной и эмоционально окрашенной речи и их влиянии на модификации сегментных единиц; овладение умениями и навыками идентификации, воспроизведения и продуцирования экспрессивных просодических структур, а также навыками их адекватного употребления в эмоционально окрашенных высказываниях; усвоение знаний о фоностилистической дифференциации английской речи и частотно-дистрибутивных особенностях употребления различных типов и вариантов просодических единиц в зависимости от экстралингвистических факторов; овладение умениями и навыками дифференциации и идентификации фоностилистических разновидностей английской устной речи с опорой на особенности сегментных и просодических единиц. Цели и задачи курса просодии речи английского языка направлены на приобретение студентами языкового вуза необходимых когнитивно-коммуникативных компетенций, которые входят в следующие обобщенные типы: академические (лингвистические), обеспечивающие адекватный выбор фонетических единиц и их вариантов для передачи смысловых значений; социально-личностные, обеспечивающие интеграцию фонетических умений и навыков в реальное межличностное и межкультурное иноязычное речевое общение; профессиональные, обеспечивающие успешное применение полученных фонетических знаний, умений и навыков в практической профессиональной деятельности. жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|