1.Выход на тему урока. Организационный момент.
Учитель демонстрирует изображения, для подведения учащихся к теме урока представляет вниманию учащихся картинки.
Учитель задает ключевой вопрос.
Для чего нужны данные программы?
Учащиеся обсуждают данный вопрос и приводят ответы.
2. Целеполагание При обсуждении ответов, учащиеся приходят к единому мнению и формулируют тему и цели урока.
Учащиеся знакомятся с целями обучения и совместно с учителем формулируют критерии оценивания.
Презентация
4-35 мин
Середина урока
Вызов познавательного интереса Учитель предлагает охарактеризовать каждое изображение.
Ответить на следующие вопросы:
1) дайте название каждому рисунку;
2) Напишите назначение каждого.
3. Объяснение нового материала. Учитель демонстрирует видеофрагмент.
https://www.youtube.com/watch?v=vvdQfV2w69I просмотр с 1:55 до 3:23 мин.
Объясняет новый материал при помощи рисунков.
Предлагает учащимся вопросы для обсуждения:
Какие способы обмена информацией в сети, Вы знаете?
Для закрепления нового материала, учитель предлагает выполнить следующие задания.
1) Напишите 2 способа обмена информацией в Интернет.
2) Укажите каким способом обмена, Вы часто пользуйтесь и почему?
