Біліктілігін арттыру институты



Pdf көрінісі
бет36/41
Дата10.06.2022
өлшемі1,6 Mb.
#36675
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41
Кейбір білім алушылар: Ұзындықты табуға берілген
мазмұнды есепті шығара алады. 
Ойлау 
дағдыларыны
ң деңгейлері 
Білу,түсіну,қолдану 
Бағалау 
критерийлері 
1.Ұзындық өлшем бірліктерін пайдалана отырып өлшейді. 
2.Өлшем бірліктер арақатынасына сүйене отырып, түрлендіреді. 
3.Шамаларға амалдар қолданады. 
Тілдік 
мақсаттар 
Өлшеуіш,метр 


56 
Құндылықта
рды дарыту 
Шығармашылық және сын тұрғысынан 
ойлау,жауапкершілік,қарым-қатынас жасау қабілеті. 
Пәнаралық 
байланыс 
Дене шынықтыру.Ширату 
«Жаңылыспаймын» 
АКТ-ны 
қолдану 
Слайд,электрондық оқулық 
Бастапқы 
білім 
Ұзындық өлшем бірліктерін салыстырады,амалдарды орындай 
алады. 
Сабақ барысы 
Сабақтың 
жоспарланға
н кезеңдері 
Сабақта жоспарланған іс-әрекет 
Ресурстар 
Сабақтың 
басы 
Ширату 
«Жаңылыспаймын» 
Шарты: Әртүрлі геометриялық фигураны 
көрсеткенде белгілі бір қимылды жаңылмай 
көрсетеді. 
Кесінді-қолды жоғары көтеру; 
түзу-2 қадам оңға,2 қадам солға қарай адымдау; 
үшбұрыш-отырып,тұру. 
Геометриялық фигураларды таңдай отырып, 
топқа бөлу 
І топ. үшбұрыш 
ІІ топ. төртбұрыш 
ІІІ топ.дөңгелек 
геом.фигур 
Сабақтың 
ортасы 
30мин 
Айтылым 
Жазылым 
«Білгенді ұмытпайық»
«Сәйкестендіру» әдісі 
Шамаларды өлшеу құралдарымен сәйкестендіру. 
сантиметр 
литр
минут
килограмм 
«Ой қозғау» 
суреттер 


57 
Айтылым 
Тыңдалым 
Оқылым 
Тыңдалым 
Жазылым 
-Бұл өлшем бірліктері нені өлшеуге арналған? 
-Ұзындықтың қандай өлшем бірліктері бар? 
-Сантиметрмен бөлменің ұзындығын өлшей 
аламыз ба?Неге? 
«Жариялау» әдісі арқылы бүгінгі сабақтың 
тақырыбы мен мақсатын таныстырамын. 
-Бүгінгі сабақтың тақырыбы-Метр. 
-Біз бүгін шамаларды өлшеуді және ұзындық 
бірліктерін (см,дм,м)түрлендіруді үйренеміз. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет