Болашақ мамандарды педагогиканың әдіснамалық негіздерімен таныстыру;
Студенттердің әдістемелік тұрғыдан жетілуіне, когнитивті дамуына әсерінің мәнін, мазмұнын ашып көрсету;
студенттердің дамуын жетілдіруге арналған авторлық сабақ үлгісін жасау студенттерде тұтас педагогикалық процесс жөнінде педагогикалық білімдер жүйесін қалыптастыру.
Курстың пререквезиттері: Педагогикалық мамандыққа кіріспе, кәсіптік оқыту әдістемесі.
Курстың постреквизиттері: этнопедагогика, тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі.
Курс мазмұнына қысқаша түсініктеме: Кембридж бағдарламасы негізінде мектептегі оқу үдерісін құрудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін, қазіргі кездегі педагогика ғылымының даму бағыттары айтылады. Төмендегі 7 модуль негізінде:
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер: «диалогты оқыту» және «қалай оқыту керектігін үйрету» (дербес білім алу)
Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.
Оқу үшін бағалау және оқудағы бағалау.
Оқыту мен оқуда ақпараттық коммуникациялық технлогияларды (АКТ) пайдалану.
Талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
Оқытудағы басқару және көшбасшылық
Осы модульдерді игеріп, өз тәжірибесінде тиімді қолдануды игереді.
Нақты пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы:
Студенттер болашақ ұстаз, оқытушы ретінде оқыту мен тәрбиелеу міндеттерін шешу барысында білімдерді қолдануды;
Қоғамның нарықтық қарым-қатынасқа көшу кезінде саяси-экономикалық және рухани дағдарыстарды жеңіп шыға алатын, іскер,жан-жақты мәдениетті тұлға болу;
Белгілі позицияны-көзқарасты ұстау және оның дұрыстығына сенімді болу;
Бәсекеге қабілетті тұлға бола отырып,өзіндік сана сезімін,өзіндік кәсіби құндылықтарын қалыптастыру мақсатында үздіксіз іздену;
Қоғам талаптарына сай білімдер қорын жинақтау және оны тәжірибеде қолдануға бейімделу;
Кәсіби қызығушылық таныта отырып,білімдерін үздіксіз жетілдіру.
