Практикалық сабақтар жоспары. Әдістемелік нұсқау: Семинар сабақтарында, дайындық үрдісінде лекциялық материалдарды және нұсқаулық әдебиеттерді қолдану қажет. Көрсетілген негізгі және қосымша әдебиеттерден басқа ғылыми мерзімдік басылымдарға да шолу жасаған дұрыс.
1 Конструктивті оқыту әдістемесі 1.1. Конструктивті оқыту әдістемесі пәні және оның негізгі ұғымдары;
1.2. Оқыту және оқу салалары
1.3. Конструктивті оқыту әдістемесі
2. 3 «Топтық жұмыстарды ұйымдастырудың оқыту үшін тиімділігі» 2.1. Ынтымақтастық» және «бірлескен оқу» туралы түсінік.
2.2. Топты ұйымдастыру ережелері.
3.1Топты құру кезеңдері.
3.2.Топтағы бірлескен жұмыстың нәтижелері
4.5 Ақпараттық-коммуникациялықтехнологияларды пайдалану 4. 1. АКТ ны қолдану жолдары
4.2. Мұғалімнің кәсіби дамуы және білім беру реформасы.
5. 1. АКТ құзіреттілігі стандарттары
5. 2 Аудио және подкастинг
6.7.Сын тұрғысынан ойлауға үйрету. 6.1. Сын тұрғысынан ойлау дағды ретінде.
6.2. Сын тұрғысынан ойлау психикалық үдеріс ретінде
7.1. Сын тұрғысынан ойлау және тәжірибе жүзіндегі педагогика
8. Оқу үшін бағалау және оқудағы бағалау 8.1 Бағалаудың мақсат міндеттері.
8.2 Формативтік (қалыптастырушы) және жиынтық
8.3 Бағалаудың мәні.
8. 4.Табыс критерилері
9.Диалогты оқыту 9.1 Диалогтік және басқа да әңгімелер
9.2 Әңгіменің түрлері
9.3Диалогты оқытуды айқындайтын салалар
10. Талантты және дарынды балаларды оқыту.
10.1. Талантты және дарынды балаларды анықтайтын сенімділік өлшемдер
10. 2. Экстернат
11. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу 11.1. Танымдық даму және жас ерекшеліктер
