Байланысты: oku-adistemelik keshen. pedagogika 23-24
Практикалық сабақ 12. Тақырыбы: Оқыту нәтижелерін бағалау әдістері мен формалары.
1. Бағалау жүйесінің теориялық негіздері.
2. Оқушылардың оқу жетістіктерін диагностикалау түрлері.
3. Оқушылардың жетістіктерінің динамикасын бекіту тәсілдері.
4. Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау маңызыдылығы.
5. Критералды бағалау педагогикалық технология ретінде.
6. Критералды бағалаудың түрлері.
1
Салыстыру кестесі,
БӨЖ 12.Тапсырма: 1. Пән деңгейінде бағалау критерилерін даярлау.
2.«Педагогикалық диктант». Дайын болыңыз. Терминологиялық диктант. Сөздікке жүгініңіз, терминдердің анықтамаларын есте сақтаңыз: авторитаризм, гуманизм, білім беру, тәрбиеші, жоғары мектеп, белсенділік, даралық, жеке тұлға, өзара әрекет, сынып жетекшісі, тұлға, әдіс, әдістеме, қайта тәрбиелеу, қажеттіліктер, даму, өзін-өзі -білім, жүйе, қабілет, әлеуметтену, қоғам, субъект, тұлға.
7
Педагогикалық диктант
13
Лекция 25. Тақырыбы: Оқушылардың тұтас педагогикалық үдерістегі танымдық іс әрекетін белсендіру.
1.1.Оқыту - оқушылардың оқу танымдық іс-әрекеті.
1.2. Танымдық қызығушылықтың оқу іс-әрекетіндегі ролі, оның оқытудығы дамуы.
1.3.Оқушыларды оқытудың мотивтері.
1.4.Педагогтің кәсіби құзыретілігінің оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіруге ықпалы.
Лекция 26. Тақырыбы: Мұғалімнің кәсіби іс әрекетіндегі оқыту технологиялары.
1.1.Педагогикалық технология туралы түсінік.
1.2.Әдістеме, технология, оқыту технологиясы, педагогикалық технология ұғымдарының арақатынасы.
1.3.Қазіргі педагогикалық технологиялар.
