Білім беру бағдарламасы: 6В02101- «Дәстүрлі музыка өнері»
жүктеу/скачать 108,62 Kb.
|
фортепиано силлабус
- Бұл бет үшін навигация:
- 4. Пререквизит: 1. Мәдениеттану; Постреквизит
- 6. Пән бойынша күтілетін нәтижелер: ПН 1
| 3. Пәннің міндеттері:
- репертуарлық тізімнен бағдарламалық жасақтама талаптарына сай әртүрлі жанрлар мен стильдердің туындыларын орындау; - білім алушының музыкалық өнерге, дербес музыкалық орындаушылыққа деген қызығушылығын қалыптастыру; - білім алушылардың өзіндік жұмысын дұрыс жоспарлау және ұйымдастыру, оларды оқыту нәтижелерін бақылау; - білім алушыларда әртүрлі халықтардың рухани және мәдени құндылықтарын құрметтеуге және қабылдауға мүмкіндік беретін жеке қасиеттерді қалыптастыру; - білім алушыларда эстетикалық көзқарастарды, адамгершілік көзқарастарды және рухани құндылықтармен қарым-қатынас қажеттілігін қалыптастыру. 4. Пререквизит: 1. Мәдениеттану; Постреквизит: Гармония Қазақ музыка теориясы 5. Курс саясаты: 1) мінез-құлық қағидалары бойынша талаптар: - қоғамдық мораль нормаларын сақтау; - өз қадір-қасиетін сақтау және басқаның қадір-қасиетін төмендетпеу; - курстасына шыдамдылықты таныту және іскерлік қақтығыстарды қарым-қатынастың эмоционалды және жеке саласына ауыстырмау; 2) пән бойынша талаптар: - теориялық білімді, практикалық дағдыларды және заманауи зерттеу әдістерін меңгеру; - тапсырмалардың барлық түрлерін белгіленген мерзімде орындау; - дәлелді себептермен өткізіп алған сабақтары үшін оқу тапсырмаларын орындау. 3) Академиялық адалдық қағидаларын сақтау жөніндегі талаптар: - оқу процесіне кедергі келтіретін әрекеттерді жүзеге асыруға тыйым салынады - қажет болған жағдайда дау-дамайда академиялық үзіліске төтеп беру. 6. Пән бойынша күтілетін нәтижелер: ПН 1 – музыкалық жанрлардың және негізгі стилистикалық бағыттардың сипаттамалық ерекшеліктерін біледі; ПН 2 – әр түрлі стильдегі және жанрдағы шығармаларды (полифониялық шығармалар, сонаталар, концерттер, пьесалар, этюдтер, аспаптық миниатюралар)қамтитын фортепиано репертуарын талдап біледі; жүктеу/скачать 108,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|