Білім беру бағдарламасы арқылы тілдік дағдыларды қалыптастыру үшін тиімді стратегиялар

жүктеу/скачать 179,64 Kb.

бет	5/6
Дата	14.03.2023
өлшемі	179,64 Kb.
	#73958
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
журнал (4)

Постер қорғау
«Қалыптастырушы бағалау» ( тақырыпт 4 топқа беріледі.) Қалыптастырушы Б ағалау	Бір –бірімен топ ішінде оқиды, ой бөліседі, ақылдасады, бір –бірін бағалайды, тыңдайды, көреді, ой тұжырымдайды. Топтар бір-бірін «Теңге» арқылы бағалайды.
Тренинг	Стикер таратылып беріледі. Тобындағы өзіне ұнайтын бір адамға жақсы пікірін жазады. Соңынан көп пікір алған адамдар мен пікір алмаған адамдар анықталады.Қандай сезімде болдыңыздар?	Стикерге пікірлерін жазады.
Видео көрсетілім «Сенімділік мақсатқа жетелейді»	Рөлге кіріп ұстаздар ситуацияны құрып шығу жолын айтады -Не түйдіңіз?	Өзіндік пікірін ортаға саладыӘр топ өзіне берілген тапсырманы рөлдерге бөліп алып, орындайды және топтар бірін-бірі бағалайды.
Кері байланыс	Топтан 1 мұғалімді алып шығып аяқ ізіне аяғын қою арқылы сабақ барысында алғанын аз сөзбен түйіндеуін талап етем	Қатысушы білімін ортаға сала отырып, түсінбеген жерлерін ұсыныс етіп айтады
Интервью	Сұрақ-жауаптар арқылы мәселені талқылау 1.Бағалау сіздерге түсінікті болды ма? Қандай бағалауды қолдандық? 2.Оқу үдерісін бағалау қажет пе? Сіз сабақта нені бағалайсыз? Сыныпта жағымды ахуалды қалыптастыру үшін Сіз қандай бағалау түрлерін пайдаланасыз?	Өзіндік пікір келтіреді. Сұраққа жауап береді
Бағалау	Мадақтау, бағалау Өзін-өзі бағалау. Қалыптастырушы бағалауды мен қаншалықты білемін, қолданамын. Ағаштың суретіне смайлик белгілеу. Ағаштағы адам суреттеріне өздерін анықтап смайлик жапсырады.	Өзін-өзі бағалайды
Рефлексия «Пікірлесу ағашы»	Пікірлерді оқи отырып тәжірибе алмасады	Қатысушылар коучингте өздеріне ұнаған жерлерін стикерге жазып «Пікірлесу ағашына» іледі.

Мұғалімнің осы шығармашылық әрекеті арқылы оқушының шығармашылық қабілеті қалыптасады. Ал, көшбасшылық қабілеттер шығармашылық елес, шығармашылық ойлау арқылы жүзеге асады. Оқушыны шығармашылық ойлауға, жылдамдыққа, икемділікке, тапқырлыққа үйрету ол мұғалімнің әр сабағында қалыптасып отыратыны анық.
Ұлы ағартушы Ахмет Байтұрсыновтың «Ұстаз үздіксіз ізденгенде ғана, шәкірт жанына нұр құя алады», – деген сөзі ізденімпаз, жаңаша ұстаздарға арналғандай. Мұны әрбір мұғалім жадында сақтауы тиіс
Пайдаланған әдебиеттер:

Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі бастауыш сынып пəндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы МАН /Екінші Басылым/ 2015ж.
Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі бастауыш сынып пəндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы Мұғалімдердің Біліктілігін Арттыру Бағдарламасы /Екінші Басылым/ 2015 ж.
Мұғалімге Арналған Нұсқаулық Бірінші (Ілгері) Деңгей /Екінші Басылым/ 2014 ж.
Қазақстан Республикасы Білім Және Ғылым Министрлігі Ы. Алтынсарин Атындағы Ұлттық Білім Беру Академиясы «Назарбаев Зияткерлік Мектептері» Дербес Білім Беру Ұйымы Жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау басшылығы Астана 2016
Елбасы Н.Ә Назарбаевтың «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік» атты Қазақстан халқына Жолдауы, 31 қаңтар 2017ж.
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. http://adilet.zan.kz/ru
М Гершон «Қалыптастырушы бағалау әдістері»
«Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмалар»
«Қазақ тілінің оқыту әдістемесі»
«45 минут», «Білімділер» саитындағы материалдар

жүктеу/скачать 179,64 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6