ОСӨЖ үшін тапсырмалар:
1. Шынайы, коллоидты және дөрекі дисперсті жүйелерге мысалдар келтіріңіз. Өз таңдауыңызды түсіндіріңіз.
2. Келесі берілген зольдер мицеллаларының құрылысын жазыңыз:
күміс нитратымен тұрақтандырылған күміс бромиді золінің;
3. AgNO3 артық мөлшерінде алынған күміс иодиді золінің бөлшектері электрофорез кезінде қай электродқа қарай жылжитынын анықтаңыз. Мицелланың құрылысын келтіріңіз.
4. Гранулалары оң зарядталған золь алу үшін С(NaCl)=0,002 моль/л-ге тең натрий хлоридінің 10 мл ерітіндісіне концентрациясы 0,001 моль/л күміс нитраты ерітіндісінің қандай көлемін қосу керек? Мицелланың құрылысын келтіріңіз.
5. Келесі берілген заттардың қайсысы жаңа тұндырылған алюминий гидроксидінің пептизациясын тудырады: а) калийдің гексацианоферраты (III); б) барий хлориді; в) калий гидроксиді; г) алюминий хлориді; д) аммиак? Дәлелдеу арқылы түсіндіріңіз.
6. 7. 10 мл күміс иодидінің теріс зарядты бөлшектерін коагуляциялау үшін концентрациясы 0,05 моль/л-ге тең 0,45 мл барий нитраты ерітіндісі қажет. Осы зольдің коагуляциялау табалдырығын барий нитраты ерітіндісінің әсерінде анықтаңыз.
7. Видеодәрістерлі қарап шығу
(https://youtu.be/5T2DTo6vf48 ;
https://youtu.be/9TpbAwupBcU ;
https://youtu.be/8E_z1OJCG3I ) және сабаққа дайындалуға арналған сұрақтарға жауап беру
СӨЖ үшін тапсырмалар:Электрофорез дегеніміз не? (жауап үш тілде (қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде) беріледі). Медициналық-биологиялық тәжірибеде келесі процестердің қолданылуын сипаттаңыз: электрофорез, диализ (вивидиализ).
№8 сабақ
Тотығу-тотықсыздану реакциялары және тепе-теңдік. Электродты потенциалдарды өлшеу Сабақтың қорытындысы бойынша студент қабілетті болады:
жүйенің тотығу немесе тотықсыздану қабілеттерін салыстыра білуге
тотығу-тотықсыздану реакцияларының мүмкін болатын бағытын анықтай білуге
I және II текті, тотығу-тотықсыздану электродты потенциалдардың құрылысын және есептеу жолын түсіндіре білуге
электродты потенциалдарды есептеу үшін Нернст және Нернст-Петерс теңдеулерін қолдана білуге;
электрохимиялық жүйелердің ЭҰК-н есептеу дағдыларын меңгереді.
