Түйінді құзіреттіліктер
|
Құзіреттіліктер
|
Күтілетін нәтижелер
|
Оқу-танымдық
|
Қ1.БІЛІМІН ҚОЛДАНУ
|
ON 1 - биология ғылымының базалық идеялары мен заманауи әдістер жүйесіне негізделген білімі мен түсініктерін көрсете білу
|
КҚ2.ҰЙЫМДАСТЫРУШЫЛЫҚ - БАСҚАРУШЫЛЫҚ
|
ON 2 - биологиялық заңдылықтар мен тұжырымдарды дәлелдеу мен ой-қорытулар жасауда, мәселелерді шешуде сыни тұрғыдан қарау және жүйелі ойлау негізінде білімін практикада қолданады;
|
ON 3 - танымдық, кәсіби және ғылыми зерттеулерде модельдеуді қолдану негізінде мәселелерді шешу жолдарын, тәжірибе нәтижелерін компьютерлік модельдеу әдістерін талдай біледі;
|
Жеке тұлғалық
|
Қ3. ӨЗІН-ӨЗІ ДАМЫТУ
|
ON 4 - пәннің нақты өмірдегі, ғылымдар жүйесіндегі орны мен рөлін дәйектей біледі;
|
|
Қ4. КОММУНИКАТИВТІК ДАҒДЫЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
|
ON 5 - биология пәнін оқытуда АКТ-ны пайдалану арқылы оқушының жеке мүддесіне сай оқу үдерісін шешеді, кәсіби іс-әрекетінде жаңа білім беру технологияларын, зертханаларды, баспа құралдарын, мультимедиялық құралдарды қолданады;
|
Қ5. АҚПАРАТТЫҚ КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
|
ON 6 - инновациялық технологияларды оқытудың мақсат-міндеттеріне және оқушылардың дара ерекшеліктеріне сәйкес жіктейді, инновациялық білім беру технологиялары мен пәндердің пәндік мазмұнын біріктіре отырып, заманауи сабақты құрастырады;
|
Кәсіби
|
КҚ6. ОҚЫТУШЫЛЫҚ - ТӘРБИЕЛІК
|
ON 7 - критериалды бағалаудың, диагностикалаудың, қысқа мерзімді сабақ жоспарын жасаудың технологияларын талқылайды
|
ON 8- ғылымның қазіргі жай-күйін және өзгеріп отыратын әлеуметтік жағдайды ескереді, жинақталған тәжірибені асыра бағалай алу, ғылыми зерттеулердің әдістерін және академиялық хатты біледі және оларды оқытатын салада зерттейді;
|
КҚ7.ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДІСНАМА
|
ON 9 - оқушының тұлғалық дамуын қалыптастыруда, өмір бойы білім алуда пәнаралық білімді интеграциялай алады;
|
КҚ8. ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЗЕРТТЕУ
|
ON 10 – академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңызын бағалайды.
|
