Білім беру бағдарламасы жұмыс дәптері нур-Султан, 2021 ж. Баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ



бет24/48
Дата02.03.2023
өлшемі1,39 Mb.
#71226
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   48
Байланысты:
Жұмыс дәптері География

4-тапсырма. Тапсырма құрастырыңыз:
А) 9.3.1.3. оқыту мақсатына. Кесте толтырыңыз.





Сұрақтар

Сипаттамасы және жауабы

1

Оқыту мақсаты

9.3.1.3 қазақ оронимдерінің классификациясы негізінде олардың мағынасын түсіндіреді және үш тілде транслитерация ұсынады;

2

Оқушылардың даму дағдысы

зерттеу

3

Әдіс/әдістер




4

Ресурс




5

Тапсырма




6

Күтілетін нәтиже






В) 9.3.3.2. оқыту мақсатына. Кесте толтырыңыз





Сұрақтар

Сипаттамасы және жауабы

1

Оқыту мақсаты

9.3.3.2 қазақ гидронимдерін жіктеу негізінде олардың мағынасын түсіндіреді және үш тілде транслитерация ұсынады;

2

Оқушылардың даму дағдысы

зерттеу

3

Әдіс/әдістер




4

Ресурс




5

Тапсырма




6

Күтілетін нәтиже






С) 9.4.1.9. оқыту мақсатына. Кесте толтырыңыз.





Сұрақтар

Сипаттамасы және жауабы

1

Оқыту мақсаты

9.4.1.9 Қазақстанда ойконимдерді жіктеу негізінде олардың мағынасын түсіндіреді және үш тілде транслитерация ұсынады;

2

Оқушылардың даму дағдысы

зерттеу

3

Әдіс/әдістер




4

Ресурс




5

Тапсырма




6

Күтілетін нәтиже




Рефлексия
Сөйлемді аяқта

Тапсырмаларды орындау уақытында мен …


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ игердім.

Жұмыс мені ….


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________туралы ойландырды.


3 ТАҚЫРЫП. Өлкетануды зерттеуде пәнаралық ұстанымды іске асыру.


1 тапсырма. Шығармашылық сұрақ
Берілген ақпаратқа сүйеніп оқыту мен оқудағы пәнаралық ұстаным деген не екенін ұсыныңыз немесе тұжырымдаңыз.



  • Пәнаралық ұстаным оқушылардың білім/дағдыларын бір пәннен екінші пәнге ауыстыруға, неғұрлым ауқымды проблеманы шешу үшін ұғымдар, заңдар, әдістер арасында байланыс орнатуға бағытталған.

  • Пәнаралық ұстанымды үнемі қолдану оқытудың әдістері мен тәсілдерін әртараптандыруға мүмкіндік береді, көрнекілік пен дидактикалық материалды кеңінен қолдануға мүмкіндік береді.

  • Пәнаралық ұстаным ойлаудың пәндік инерциясын жеңуге көмектеседі және оқушылардың дүниетанымын кеңейтеді.







2-тапсырма. «Пәнаралық тәсіл» (ресурс 5.5) мәтінін оқып, келесі сұрақтарға жауап беріңіз.


- Пәнаралық ұстанымның өзара әрекеттесу шарттарымен танысыңыз. Осы шарттар туралы өз түсінігіңізді жазыңыз.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


- Пәнаралық байланыстардың әр функциясының ерекшеліктерін анықтаңыз. Функциялар арасындағы байланысты қалай анықтауға болады деп ойлайсыз? Жауабыңызды негіздеңіз._
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


- Пәнаралық байланыстарды орнатудың бірінші және екінші кезеңдерінің арасындағы айырмашылықтарды түсіндіріңіз. Пәнаралық байланыстарды орнату кезінде пәндік мұғалімдер арасындағы ынтымақтастық қалай болады.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


- Оқушы және мұғалім үшін пәнаралық тәсілдің артықшылықтарын түсіндіріңіз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   48




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет