Методика преподавания №8 Сұрақ №1: Ойлаудың түрлеріне қайсысы жатпайды? Жауап: бөлінушілігі. Сұрақ №2



бет1/6
Дата13.06.2023
өлшемі60,5 Kb.
#101091
түріОқулық
  1   2   3   4   5   6
Байланысты:
oytu-dstemes-test-tapsyralary


Методика преподавания №8
Сұрақ № 1: Ойлаудың түрлеріне қайсысы жатпайды?
Жауап: бөлінушілігі.
Сұрақ № 2: Елестету образынан тудыруға жатпайтын:
Жауап: конформды
Сұрақ № 3: Оқулыққа қандай талаптар қойылады:
Жауап: гигиеналық, дидактикалық, эстетикалық;
Сұрақ № 4: Топ түріне жатпайды:
Жауап: горизонтальды және вертикальді коммуникация.
Сұрақ № 5: Ертедегі грекше психологияны аударғанда:
Дұрыс жауапақыл-ой және жан.
Сұрақ № 6: Мотив түрлеріне жатпайды
Жауап: шартсыз рефлекция
Сұрақ № 7: Уақыты өткен қабылданған ақпаратты еске түсіруді жақсарту:
Жауап: реминисценция.
Сұрақ № 8: Ойлаудың жоғарғы формасы:
Дұрыс жауаптеориялық.
Сұрақ № 9: Оқиғаның және көріністің ұзақтылығы мен бірізділігінің көрінісі:
Жауап: уақытты.
Сұрақ № 10: “Жұлдыздар”, “жоғары бағаланғандар”, “менсінбегендірілгендер”, “оқшауландырылғандар ”:
Жауап: социометриялық статустардың әр-түрлілігі
Сұрақ № 11: Қарым-қатынас процесінде партнерлердің бір-біріне әсер етуі:
Дұрыс жауапинтеракция.
Сұрақ № 12: Қарым-қатынастың әдістемелі коммуникативті, интерактивті және перцептивті жақтары қарастырылады
Жауап: әлеуметтік-психологиялық
Сұрақ № 13: Коммуникациялық вербальды ортасы:
Жауап: тіл.
Сұрақ № 14: Қысым түсу барысында пайда болатын белгілі күш жағдайын атаңыз
Дұрыс жауапстресс
Сұрақ № 15: Дамыта оқыту:
Жауап: оқушылардың таным іс-әрекеттерін барынша дамыту, өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны еркін игеруге үйрету;
Сұрақ № 16: Заттар мен құбылыстардың барлық қасиеттері мен бөліктерінің бейнесі:
Дұрыс жауапқабылдау.
Сұрақ № 17: Мемлекеттік стандарт:
Дұрыс жауапбілім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат;
Сұрақ № 18: Адамның тұлғалық қасиеттері туралы жалпылау және шаблонды пікірлер белгісіне қатыстыру жолымен аталады:
Дұрыс жауапстереотипизация.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет