Суммативное
оценивание
Вид оценивания, который проводится по завершении определенного
учебного периода (четверть, полугодие, учебный год, уровень среднего
образования), а также разделов/сквозных тем учебных программ с
выставлением баллов и оценок.
Талант
Высокий уровень развития, в первую очередь, специальных
способностей; сочетание таких способностей, которые дают
возможность получить продукт работы, который является новым и
важным. Обычно талантливые люди хотят заняться специфической
деятельностью, и увлечены этим. Наличие таланта определяется по
результатам работы человека, которые будут новыми или
оригинальными.
Учебная
программа
Документ, определяющий по каждой учебной дисциплине (предмету)
содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций,
подлежащих освоению. Имеет прямое отношение к учебному плану и
представляющий собой структурированное описание предмета, его
значение для учебной программы и педагогические подходы для ее
реализации в классе.
Учебный план
Документ, регламентирующий перечень, последовательность, объем
(трудоемкость) учебных предметов, дисциплин (модулей), практик,
иных видов учебной деятельности обучающихся соответствующего
уровня образования и формы контроля.
Учебный
план
курсов
повышения
квалификации
Документ, в котором представлены тематика курса повышения
квалификации, последовательность, сроки и время, выделяемое для ее
изучения.
Формативное
оценивание
Вид оценивания, который проводится непрерывно, обеспечивает
обратную связь между учителем и обучающимся и позволяет
100
своевременно корректировать учебный процесс без выставления баллов
и оценок.
Достарыңызбен бөлісу: |
