Жиынтық бағалау – пән бағдарламасына сәйкес бөлімді зерделеу аяқталғаннан кейін жүргізілетін бағалау түрі. БӨЖ орындаған кезде семестр ішінде 3-4 рет өткізіледі. Бұл оқытудан күтілетін нәтижелерін игеруді дескрипторлармен арақатынаста бағалау. Белгілі бір кезеңдегі пәнді меңгеру деңгейін анықтауға және тіркеуге мүмкіндік береді. Оқу нәтижелері бағаланады.
A
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
B
|
3,0
|
80-84
|
Формативті және жиынтық бағалау
|
% мәндегі баллдар
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
Дәрістердегі белсенділік
|
5
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
Практикалық сабақтарда жұмыс істеуі
|
20
|
C
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
Өзіндік жұмысы
|
25
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
Жобалық және шығармашылық қызметі
|
10
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Қорытынды бақылау (емтихан)
|
40
|
D
|
1,0
|
50-54
|
ЖИЫНТЫҒЫ
|
100
|
Оқу курсының мазмұнын іске асыру күнтізбесі (кестесі). Оқытудың және білім берудің әдістері.
|
Аптасы
|
Тақырып атауы
|
Сағат саны
|
Макс.
балл
|
МОДУЛЬ 1 МӘДЕНИЕТ МОРФОЛОГИЯСЫ
|
1
|
Д 1. Мәдениет түсінігі және оның мәні. Мәдениеттің мәнін анықтау тәсілдерінің алуан түрлілігі. Ф.Боас, Л.Уайт, З.Фрейд, К.Леви-Стросс және т.б концепциялары. Мәдениетті аксиологиялық және антропологиялық түсіндіру
|
1
|
|
2
|
Д 2. Мәдениет морфологиясы. Мәдениеттегі кеңістік пен уақыт ұғымдары. Архаикалық мәдениеттің негізгі параметрлері. Отырықшы тіршіліктің негізгі параметрлері. Өндірістік мәдениеттің негізгі параметрлері. Мәдениет құрылымы. Материалдық және рухани мәдениет. Мәдениеттің құндылық сипаты
|
1
|
|
ОБӨЖ 1. БӨЖ 1 орындау бойынша кеңестер
|
|
|
3
|
Д 3. Мәдениет анатомиясы. Мәдениеттің негізгі тарихи типтері. Мәдениет формаларының алуан түрлілігі: миф, өнер, дін, мораль, философия, құқық, саясат, ғылым, техника
|
1
|
|
БӨЖ 1. «Мәдениет туралы ғылым» тақырыбында реферат немесе презентация дайындау (жоспар, кіріспе, қорытынды және пайдаланылған әдебиеттер тізімі міндетті талаптар болып табылады. Олай болмаған жағдайда жұмыс аяқталмаған болып саналады және 0 баллмен бағаланады)
|
|
30
|
4
|
Д 4. Адамның мәдени қызметі. Мәдени тәрбие. Әлеуметтік-мәдени әлем және оның түрлері
|
1
|
|
5
|
Д 5. Мәдениет тілі. Мәдениет белгілер мен мағыналар әлемі ретінде. Мәдениеттің ақпараттық-семиотикалық түсінігі. Мәдениет жәдігерлер әлемі ретінде. Мәдениет мәндер әлемі ретінде. Тіл қарым-қатынас және мәдениетті жеткізу тәсілі ретінде. Тіл және ойлау. Тілдің когнитивтік қызметтері. Сепир-Уорф гипотезасы. Мәдениет тілі туралы түсінік. Цифрлық мәдениет тілі
|
1
|
|
СС 1. Мәдениет морфологиясы: олардың мәдениет конфигурациясын зерттеудегі рөлі. Ф.Боас, Л.Уайт, З.Фрейд, К.Леви-Стросс және т.б концепциялары. Мәдениетті аксиологиялық және антропологиялық түсіндіру. Мәдениет формалары: миф, өнер, дін, мораль, философия, құқық, саясат, ғылым, техника. Мәдениет құрылымы. Мәдениет жәдігерлер әлемі ретінде. Мифология: мифтердің мәні мен түрлері, мифтерге тән белгілер, мифологиялық ойлау тәсілі (логика), мифтің қызметтері, заманауи мифология. Дін мәдениеттің қасиетті формасы ретінде. Діни нанымдардың алғашқы түрлері
|
1
|
20
|
МОДУЛЬ 2 МӘДЕНИЕТ АНАТОМИЯСЫ ЖӘНЕ СЕМИОТИКАСЫ
|
6
|
Д 6. Мәдени код түсінігі. Мәдени код пен ұлттық мәдениеттің бірегейлігі. Мәдениет этикасы. Этнос және мәдени код. Мәдени код және мәдени идентификация. Этнос ерекшеліктері: салт-дәстүр, әдет-ғұрып, тіл, діл
|
1
|
|
ОБӨЖ 2. БӨЖ 2 орындау бойынша кеңестер
|
|
|
7
|
Д 7. Мәдениет семиотикасы. Мәдени символ туралы түсінік. Мәдениеттің негізгі символдары. Мәдениеттің символдары мен архетиптері. Мифтік белгілер. Дін рәміздері. Өнердегі рәміздер. Мемлекеттік-саяси рәміздер. Әлеуметтік-мәдени құндылықтар жүйесіндегі құқық. Құқық және адамгершілік.Заң шығару мәдениеті
|
1
|
|
СС 2. Мәдениет мәндер әлемі ретінде. Тіл қарым-қатынас және мәдениетті жеткізу тәсілі ретінде. Тіл және ойлау. Мәдениеттің символдары мен архетиптері. Сепир-Уорф гипотезасы. Мәдениеттің ақпараттық-семиотикалық түсінігі. Әлеуметтік-мәдени әлем және оның түрлері. Әлеуметтік мәдениет. Моральдық функциялар. Моральдық мотивация механизмі. Мәдени код пен ұлттық мәдениеттің бірегейлігі. Әлеуметтік-мәдени құндылықтар жүйесіндегі құқық. Мәдениет этикасы
|
1
|
20
|
БӨЖ 2. Коллоквиум (бақылау жұмысы, тест, жоба, эссе, ситуациялық тапсырма т.б.) өтілген тақырыптар бойынша жазбаша жұмыс түрінде қабылданады
|
|
30
|
|
