Пәннің коды
|
Пәннің атауы
«Қазақ тілінің функционалды-коммуникативтік бағыттағы қолданбалы аспектілері»
|
өзіндік жұмысы (МӨЖ)
|
кредит саны
|
Кредит саны
|
Магистранттарға оқытушы басшылығымен өзіндік жұмысы (МОӨЖ)
|
Дәрістер (Д)
|
Практ. сабақтар (ПС)
|
Зерт. сабақ-тар (ЗС)
|
PAKYaFN 5303
|
|
6
|
30
|
30
|
-
|
5
|
6
|
Курс туралы академиялық ақпарат
|
Оқытудың түрі
|
Курстың типі/сипаты
|
Дәріс түрлері
|
Практикалық сабақтардың түрлері
|
Қорытынды бақылау түрі
|
Офлайн
|
Қазақ тілінің функционалды-коммуникативтік бағыттағы қолданбалы аспектілері пән мазмұнын құрайды.
|
шолу, диалог, проблемалық
|
Семинар өзекті мәселелер, проблемалық мәселелер, пікірталас, талдау жасау
|
ауызша
|
Дәріскер (лер)
|
Иманалиева Ғазиза Қынуарбекқызы
ф. ғ. к., доцент
|
|
e-mail:
|
Imanalieva.gaziza@mail.ru
|
Телефон (дары):
|
3773336 (1327)
|
Ассистент(тер)
|
|
e-mail:
|
|
Телефон (дары):
|
|
Пәннің мақсаты
|
*Оқытудың күтілетін нәтижелері (ОН)
|
ОН қол жеткізу индикаторлары (ЖИ)
|
Магистранттарға қазақ тілінің функционалды-коммуникативтік бағыттағы қолданбалы аспектілерін меңгерту.
|
1.Қазақ тілінің функционалды-коммуникативтік бағыттағы қолданбалы аспектілері туралы білім қалыптастырады.
|
1.1 Қазақ тілі функционалды грамматикасының негізгі ұғымдары мен категориялары туралы ғылыми зерттеулерді игереді. Оқытудың функционалдылық ұстанымын саралайды.
1.2 Қазақ тіліндегі сөйлемдердің жұмсалымдық ерекшеліктерін меңгереді.
|
2. Шынайы болмыстағы қатынастардың тілдегі көріністерін синтаксистік деңгейдегі сөз тіркесі, сөйлем жүйесінде объективтенуін саралайды.
|
2.1 Сөйлемнің ойлау жүйесімен, логикамен тығыз байланыстылығын пайымдайды.
2.2 Предикативтілік, атрибутивтік, объектілік қатынастардың тілдегі сөйлем мүшелеріне сәйкестігіне көз жеткізеді.
|
3.Түрлі аспектіде жай сөйлемдерді талдайды.
|
3.Екі негізді және бір негізді сөйлемдерді, арақатынасын саралайды.
3.2 Жай сөйлемнің құрылымдық, айтылу мақсатына қарай, логика-грамматикалық типтері бойынша талдау жасап, мәтіндегі түрленуі коммуникативтік талаптар дәрежесіне сай екендігін дәлелдейді.
|
4. Түрлі аспектіде құрмалас сөйлемдерді талдайды.
|
4.1 Құрмалас сөйлемдердің құрылымдық, семантикалық, функционалдық аспектіде топтастырылуын танып, қызметін, жұмсалысын саралайды.
4.2 Құрмалас сөйлем компоненттері де белгілі бір синтаксистік (айқындауыштық және теңдік) қатынастарға негізделетіндігін дәлелдейді.
|
5. Өз пікірін, ойын дұрыс жеткізуде қисынға сай сөйлеу, жазу.
|
5.1 Нақты жағдаяттарға сай мәтін құру.
5.2 Дайын мәтіндегі қисынсыз қолданыстарды айқындау.
5.3 Емле ережелерін дұрыс пайдалану.
|
Пререквизиттер
|
Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы, Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы
|
Постреквизиттер
|
Қазақ әдеби тілінің тарихы
|
Әдебиет және ресурстар
|
Оқу әдебиеттері:
Қазақ тілінің функционалды грамматикасының өзекті мәселелері. Ғылыми жинақ. Алматы: Қазақ университеті. - 2013. -137 б.
Қазақ тілінің функционалды грамматикасы. – Алматы, ЖШС «Ануар-KZ», 2010. – 720 б.
Қазақ тілінің функционалды грамматикасы: – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 178 б.
Жакупов Ж.А. Қазақ тілінің функционалды синтаксисі (контекст проблемасы): Филол. ғыл. докт. ... дисс. авторефераты. – Алматы: 1999. – 64 б.
Всеволодова М.В. теория функционально-коммуникативного синтаксиса. М. МГУ. 2000- 504 ст.
Бондарко А.В. Теория значения в системе функциональной грамматики (на материале русского языка). − Москва, 2012. − 736 с.
Қазақ тілінің функционалды грамматикасының өзекті мəселелері. − Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 137 б.
Ғаламтор ресурстары: (3-5 тен кем емес)
1. http://elibrary.kaznu.kz/ru
2. www.famous-scientists.ru
3.https://kk.wikipedia.org/wiki
|
