Бағалау критерийлері:
|
|
Сабақ тақырыбы бойынша зерттеу сұрағы:
|
Зерттеудің 6 қадамы негізінде зерттеу мәселесін шешуге бағытталған тапсырма:
|
Тақырып бойынша фактологиялық материалдардың сипаттамасы (тақырып бойынша негізгі және қосалқы фактілер – даталар, тарихи тұлғалардың есімдері, сабақ тақырыбымен байланысты тарихи оқиғалар мен олардың локализациясы/ болған орны):
|
6-КҮН: ТАРИХИ ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫН БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ӘЗІРЛЕУ
1 сессия: Критериалды бағалау ерекшеліктері мен принциптері. Тарихи ойлау дағдыларының сипаттамасы
Декомпозиция немесе "кері дизайн"әдісінің қадамдарын дұрыс реттілікпен орналастырыңыз
Білімді меңгеру көрсеткіштерін анықтау
Күтілетін нәтижелерді анықтау
Оқу процесін жоспарлау
________ ________ ________
Рефлексия: Кері дизайн әдісі негізінде оқытуды жоспарлау мен тапсырма әзірлеудің ерекшеліктері қандай? ___________________________
__________________________________________________________________
Тапсырмаларды әзірлеу үшін оқу материалының мазмұнын анықтау: қалыптастырушы немесе жиынтық бағалау?
1-тапсырма. Тапсырмаларды әзірлеу үшін оқу материалының мазмұнын таңдаудың ұсынылған әдістері қандай бағалау түріне жататынын анықтаңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
