Тиімді оқу мен оқытудың кейбір тәсілдері

Тиімді оқу мен оқытудың кейбір тәсілдері

• Жұпта жұмыс істей отырып, мына суреттермен үлестірме материалда келтірілген тәсілдерді сәйкестендіріңіздер.

• G

• Ғ

• Г

• Д

• Е

• 1. Белсенді оқу

• Өз тәжірибесінің негізінде үйрену:
• оқушыларға эксперимент жасап, мәнін ұғынып, түсінік қалыптастыруға мүмкіндік береді;
• жаңа білімді бұған дейінгі біліммен байланыстырады;
• қателіктер бізге өзімізді тексеріп, түсінігімізді жетілдіруге жол ашады;
• нәтижесі – терең білім;
• көзқарасты өзгертеді.

• F суреті

• Құрылымдалған топтық жұмыс:
• тұлғааралық қарым-қатынас дағдыларын жетілдіреді;
• ақпарат алу және жоғары деңгейлі ойлау дағдыларын жетілдіреді;
• тиімді дербестікті дамытады – «біз бірлесіп табысқа жетеміз»;
• оқушылар арасындағы тосқауылдарды жояды.

• 2. Бірлескен оқу

• Ә суреті

• Әр оқушының оқудағы қажеттіліктерін қанағаттандыру:
• түсінік пен дағдылар тереңдейді;
• өзіне деген сенімі мен оқуға деген уәжі артады;
• оқушыларға идеяларды тереңірек түсінуге көмектесе отырып, шығармашылыққа ынталандырады;
• барлық оқушылар үшін тиімді;
• барлық оқушылардан күтілетін нәтижені арттыра алады.

• 3. Саралау

• Е суреті

• 4. Пәнаралық байланыс

• Пәндердің арасында байланыс орнату:
• білім беру бағдарламасының аясын кеңейтіп, теңестіреді;
• тереңірек білім алуға мүмкіндік береді;
• көптеген дағдыларды қалыптастырады;
• түсінік пен дағдыларды дамытуға көмектесе алады;
• оқудың анағұрлым саналы меңгерілуіне көмектеседі;
• оқуға деген уәжді арттыра алады.

• Б суреті

• уәжді және өзін-өзі бағалау деңгейін арттырады;
• оқыту үдерісіне бағыт береді;
• оқушылардың өз жұмысын жақсартуына мүмкіндік береді;
• оқушылардың барынша тиімді оқу жолдарын түсінуіне көмектеседі

• 5. Оқушылардың танымдық қажеттіліктерін қанағаттандыру

• A суреті

• Оқушылардың тапсырмаларды өзара талқылауы:
• оқушылардың көбірек үлес қосуына мүмкіндік береді;
• оқушылардың бір-біріне білім мен дағдыларды үйретуіне жетелейді;
• тақырыпты терең түсінуіне жол ашады;
• оқушылардың өз үлгерімі туралы ойланып, әрі қарай не істеу керектігі туралы шешім қабылдауына мүмкіндік береді;
• тапсырманы күрделендіріп, оқушылардың уәжін арттырады.

• 6. Оқу әңгімелері

• В суреті

• Технологияларды пайдалану:
• белсенді оқудың қызықты тәсілдерін ұсына алады;
• уәжді арттыра алады;
• зерттеу жүргізу, қарым-қатынас жасау, ынтымақтастық орнату және тапсырмаларды тиімді іске асыру үшін қолданылады;
• оқушылардың ақпарат іздеп, өз тәсілдерін табуына мүмкіндік бере отырып, олардың өз үлесін қосуына септігін тигізеді;
• сыныптан тыс өз бетінше білім алуға мүмкіндік береді.

• 7. Электронды оқу және жаңа технологияларды пайдалану

• Д суреті

• 8. Модельдеу

• Іске асып жатқан ойлау үдерістерін түсіндіре отырып мысал ұсыну:
• оқушыларды бір мезгілде пән мазмұны туралы ойлануға және сарапшы ретінде әрекет етуге жетелейді;
• оқушылардың өз бетінше жұмыс істеуіне көбірек мүмкіндік беріп, тапсырманы кезеңдерге бөледі;
• үдеріс туралы ойланып, рефлексия жасауға ынталандырады.

• Г суреті