Сын тұрғысынан ойлауға арналған тапсырмаларды бағалау критерийлері (25%) SWOT- талдау, STEEPLE – талдау, PEST- талдау, БӘСЭ- талдау, ТІС- талдау, ВЕНН-диаграммасына салып талдау
27-30
Зерттелген мәселе бойынша толық көлемде дереккөздер пайдаланылған, нақты деректерді жүйелейді және жіктейді, пайдаланылған дереккөздер зерттеу тақырыбындағы ғылыми тұжырымдамаларға сәйкес келеді, логикалық, байланыстылық, дәйектілік, нақтылық, материалды баяндау сауаттылығы өте жоғары; Сын тұрғысынан ойлау әдістерін дұрыс қолдана білген, автордың жеке пікірі, тұжырымы орынды қолданылған
15-26
Талдау жұмыстарының мазмұны тақырыпқа сәйкес келеді, тұжырымдар жеткілікті дәрежеде, тақырып бойынша дереккөздер пайдаланылған, көптеген дереккөздер өзекті болып табылады, логикалық байланыстылық, дәйектілік, нақтылық, материалды баяндау сауаттылығы жақсы; Сын тұрғысынан ойлау әдістерін қолдана білген
6-14
Зерттелетін мәселе негізінен ашылған, бірақ жаңалығымен, теориялық тереңдігімен және дәйектілігімен ерекшеленбейді; талдау жұмысының мазмұны зерттеу тақырыбына ішінара сәйкес келеді, тұжырымдар айтарлықтай дәрежеде қате. дереккөздер жеткіліксіз, дереккөздердің өзектілігі төмен.
0-5
Талдау жұмыс тақырыбы мазмұнына сәйкес келмейді,қарастырылып отырған мәселе бойынша негізгі теориялық тұжырымдар дұрыс емес. жұмыста қандай да бір қорытынды жоқ, автордың ұсыныстары анық көрсетілмеген, берілген пікірлер теріс
Балл
Эссені, аналитикалық жазбаларды бағалау критерийлері(30%)
27-30
Тақырыпты өте жақсы түсінгенін көрсетеді; тақырыптанеш ауытқымайды;тезисті(ұстаным, негізгі идея)тақырыпқа сәйкес өте жақсы қояды;тезиске қатысты өте жақсыпікір білдіреді (сыни ой, көзқарас);сыни пікіріне өте жақсы нақтыдәлелдер (аргументтер) келтіреді; анализ жасау үшін алғандәлелдерді, автор қолданғантәсілдерді өте жақсы талдайды; тарихи терминдерді, деректердіөте орынды қолданады; тарихи деректерге өте жақсысыни сараптама жасайды;ойдың логикалық бірізділігін өте жақсы сақтайды; өз талдауының, сараптауыныңтүйінін өте жақсықорытындылап, шешім ұсынады;эссе тақырыбына сәйкес жазустилін (баяндау, дәлелдеу,сипаттау) өте жақсытаңдайды; ойдың логикалық бірізділігінсақтау үшін сөз оралымдарынөте жақсы таңдайды;тілдің бай сөздік қорын дәл,орынды, өте тиімді қолданады.
20-26
тақырыпты жақсы түсінгенінкөрсетеді, тақырыптанауытқымайды;тезисті (ұстаным, негізгі идея)тақырыпқа сәйкес жақсы қояды;тезиске қатысты жақсы пікірбілдіреді(сыни ой, көзқарас);сыни пікіріне нақты дәлелдерді(аргументтер) жақсы келтіреді;анализ жасау үшін алғандәлелдерді, автор қолданғантәсілдерді жақсы талдайды; тарихи терминдерді, деректердіорынды қолданады; тарихи шығармаға сынисараптаманы жақсы жасайды;ойдың логикалық бірізділігінжақсы сақтайды; өз талдауының, сараптауыныңтүйінін жақсы қорытындылап,шешім ұсынады.эссе тақырыбына сәйкес жазустилін (баяндау, дәлелдеу,сипаттау) жақсы таңдайды;ойдың логикалық бірізділігінсақтау үшін сөз оралымдарынжақсы таңдайды;тілдің бай сөздік қорын дәл,орынды, тиімді қолданады;
13-19
тақырыпты қанағаттанарлықдеңгейде түсінгенін кӛрсетеді,тақырыптан біршама деңгейдеауытқиды;тезисті(ұстаным, негізгі идея)тақырыпқа сәйкес қоюы әлсіз;тезиске қатысты білдірген пікірі(сыни ой, көзқарас) әлсіз; сыни пікіріне анализ жасау үшіналған дәлелдері (аргументтер)жеткіліксіз;автор қолданған тәсілдерді, тарихи терминдерді, деректердіқолдануы өте аз; тарихи шығармағақанағаттанарлық деңгейдесыни сараптама жасайды;ойдың логикалық бірізділігінқанағаттанарлық деңгейдесақтайды; өз талдауының, сараптауыныңтүйінін қанағаттанарлықдеңгейдеқорытындылап, шешімұсынады.эссе тақырыбына сәйкес жазустилін(баяндау, дәлелдеу,сипаттау) қанағаттанарлықдеңгейде таңдайды; қолданған сөз оралымдарыойдың логикалық бірізділігінжеткізуге сәйкестілігібіршама деңгейде;
6-12
тақырыпты шектеулі деңгейдетүсінгенін көрсетеді,тақырыптан шектеулі деңгейдеауытқымайды;тезисті (ұстаным, негізгі идея)тақырыпқа шектеулі деңгейдесәйкес қояды, тезиске қатысты шектеулідеңгейде пікір білдіреді (сыни ой,көзқарас) ;сыни пікіріне шектеулі деңгейдедәлелдер (аргументтер) келтіреді; анализ жасау үшін алғандәлелдерді, автор қолданғантәсілдерді шектеулі деңгейдеталдайды; тарихи терминдерді, деректердішектеулі деңгейде орындықолданады; тарихи шығармаға шектеулідеңгейде сыни сараптамажасайды;ойдың логикалық бірізділігіншектеулі деңгейде сақтайды; өз талдауының, сараптауыныңтүйінін шектеулі деңгейдеқорытындылап, шешім ұсынады.
0-5
тақырыпты түсінуде біршама ауытқығанын көрсетеді; тезис (ұстаным, негізгі идея)тақырыпқа сәйкес емес;тезиске қатысты тақырыпқасәйкес келмейтін пікір білдіреді(сыни ой, көзқарас);сыни пікіріне келтірілгендәлелдер (аргументтер) шектеулідеңгейде;анализ жасау үшін алғандәлелдерді, автор қолданғантәсілдерді талдауы шектеулідеңгейде;терминдерді, деректердішектеулі деңгейде қолданады; тарихи шығармаға жасалған сынисараптамасы шектеулі деңгейде;ойдың логикалық бірізділігін де шектеулі деңгейде сақтайды; өз талдауының, сараптауыныңтүйінін қорытындылап, шешімұсынуы шектеулі деңгейде;
