Хаттама №____«____» ____ 20__ ж.
КУРС ТУРАЛЫ АКАДЕМИЯЛЫҚ АҚПАРАТ
|
Пәннің коды және толық атауы, циклы/компоненті
|
Fil2101-Философия
ББ
|
Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы
|
6В11102-Мәдени тынығу, 6В01602- Тарих-Дінтану, 6В03201-Кітапхана ісі, 6В01402-Визуалды өнер, көркем еңбек, графика және жобалау
|
Оқыту нысаны, курсы және семестрі
|
(күндізгі, ҚБТ қолдану арқылы күндізгі бөлім)
1 курс 1 семестр
|
Кредит (сағат) саны
|
5 кредит (150) дәріс -30, практ.-15, БӨЖ-98, БОӨЖ-7
|
Прекреквизиттер:
|
«Философия» пәнін оқып-үйрену үшін студентке мектеп базасынан «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы», «Адам, қоғам, құқық» пәндері бойынша жеткілікті дайындығы болуы қажет.
|
Постреквизиттер:
|
Философия барлық ғылымдардың әдіснамалық негізі болып табылады. Сондықтан «Философия» пәнін оқыту білім алушыға өзге де гуманитарлық ғылымдар жүйесін, сондай-ақ өз мамандығына байланысты пәндерді меңгеруге, дүниеге көзқарасын қалыптастыруға, сыни ойлау жүйесін дамытуына көмектеседі.
|
ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
|
А.Ж.Т.
|
лауазымы
(лектор/ ассистент)
|
Ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы
|
Байланыс телефондары
|
Электронды пошта
|
Бияздыкова Кенжегул Алимбеккызы
|
Дәріскер/ Семинар қабылдаушы
|
Филос.ғ.к., қоғамдық гуманитарлық пәндер кафедрасының аға оқытушысы
|
87759728969
|
Biyazdykova.kenzhegul@qyzpu.edu.kz
|
ПӘННІҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ
Философия – мәңгі және үнемі өзгерістегі дүние болмысын тану, барлық заттар мен құбылыстардың себептілік байланыстары мен принциптерін айқындауға бағытталған, дүние мен адамның тұтастығы, өмірдің мәні туралы, адамның әлемдігі орны, оның парасаты мен адамгершілік қасиеті туралы ілім. Философия «әлем-адам» жүйесінің тұтастығын ескере отырып, табиғаттың, қоғамның және ойлаудың жалпыға ортақ даму заңдылықтарын, сондай-ақ адам болмысының іргелі принциптері мен негіздері туралы, адамның табиғатқа, қоғамға және барлық негізгі көріністерінде алғандағы рухани өмірге қарым-қатынасының ең жалпы мәнді сипаттары туралы білімдер жүйесін қарастыратын дүниені танудың айрықша формасы.
|
КУРСТЫ ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ
Cтуденттердің бойында дүниені танудың ерекше формасы болып
табылатын философия, оның негізгі бөлімдері, мәселелері және оларды зерттеудің өзінің болашақ кәсіби қызметімен байланысты әдістері туралы басты түсініктерді қалыптастырады. Философия адамның дүниетанымдық (көзқарастық), адамгершіліктік және өмірмәндік құндылықтарын қалыптастырады.
|
КУРСТЫ МЕҢГЕРУ МІНДЕТТЕРІ:
Философияның тарихи даму кезеңдерін зерттеуді меңгеру.
Қазақ халқының қайталанбас философиялық дүниетанымымен таныстыру.
Болашақ мамандардың бойында философиялық-дүниетанымдық және
әдістемелік мәдениет негіздерін қалыптастыру.
|
Пәннің оқу нәтижесі (ПОН) №
|
Жетістік нәтижелерінің индикаторлары
|
Курстың оқыту нәтижелерімен байланысты бағдарламаның оқыту нәтижелері
|
Курстың оқыту нәтижелерімен байланысты түлектің атрибуттары
|
ПОН 1 - философияның іргелі мәселелерін, олардың қойылу ерекшеліктерін және философияның қалыптасу үрдісінде шешілуін
– қазіргі заманғы отандық және әлемдік философияның өзекті мәселелерін түсіну.
ПОН 2 – философияның ережелері мен қатегорияларын әртурлі элеуметтік ағымдарды, фактілер мен құбылыстарды бағалауда және сараптауда қолдануды.
ПОН 3 – қажетті материалдарды логикалық және хронологиялық тұрғыда жинау, жүйелеу, талдауды.
|
1. Тақырып бойынша зерттеу жұмысының жоспары
2. Қысқаша аннотация
3. Презентация және зерттеу.
|
БОН 1 - топта қарым-қатынас жасау, ұжымда, көпшілікпен бірге жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру;
БОН 2 - іскерлік қарым-қатынас жасаудың әлеуметтік тәжірибесін меңгеру;
БОН 3 - әріптестердің ойын тыңдауды, талдауды және мәселеге байланысты өз пікірін білдіру;
БОН 4 - мәселені тұтастық тұрғысында түсіну, ойын дәйектеу және қорытынды жасауға машықтану.
|
ТА 1 – Терең кәсіби білім мен түсінікке ие;
ТА 2 – Эмоционалды және әлеуметтік интеллекте ие;
ТА 3 – Жахандық мәселелерге бейімделген;
ТА 4 – Көшбасшылық қасиеттерге ие;
ТА 5 – Кәсіпкерлік дағдыларға ие, мәселелерді анықтап, шеше алады;
ТА 6 – Инновациялық ойлауды іске асыра алады.
|
КУРС МАЗМҰНЫ
|
№
|
Тақырыптар мен тапсырмалар атауы
|
Сағат саны
|
Дереккөздерге сілтеме
|
|
