Білім беру бағдарламасының студенттеріне арналған Қызылорда, 2022 жыл

• мәселелерді шешу кезінде өз тәжірибесін қалыптастыруға ықпал ететін ойлау үдерісін жүзеге асыру;

  
  

• логикалық зерттеу мен пайымдау әдістерін білу.

  
  

• осы әдістерді қолданудағы тәжірибелік дағдылар.

  
  

Балалар мен ересектердің сын тұрғысынан ойлауын дамытуға, проблемаларды зерделеу және шешімдерді жекелей немесе топтарда қабылдауға бағытталған заманауи білім беру бағдарламасы аталған үш негізгі элементке сүйенеді.

• қадағалау жолымен алынған деректерге;

  
  

• мәнмәтінге;

  
  

• барабар шешім қабылдауға арналған тиісті критерийлерге;

  
  

• ой-пікір, пайымды қалыптастыру үшін қолданылатын әдістерге;

  
  

• алдағы мәселелерді түсіну үшін қолданылатын теориялық құрылғыларға тиісті көңіл бөледі.

  
  

Сын тұрғысынан ойлау дағдысы мынадай бөлшектерден құрылады:

• проблемаларды анықтап, оларды шешудің шынайы құралдарын айқындау;

  
  

• проблемаларды шешудегі басымдықтардың, иерархияның және кезектіліктің маңызын түсіну;

  
  

• тиісті ақпаратты жинау;

  
  

• белгіленбеген жорамал мен құндылықтарды мойындау;

  
  

• тілді түсіну және нақты, анық және түйсіне қолдану;

  
  

• дәлелдер мен дәйектерді бағалау, деректерді интерпретациялау;

  
  

• тұжырымдар арасындағы логикалық байланыстардың болуын (немесе болмауын) белгілеу;

  
  

• шынайы қорытындылар мен шолу жасау;

  
  

• жасалған қорытындылар мен шолуларды сараптау;

  
  

• алынған тәжірибенің негізінде ұстаным модельдерін түзету;

  
  

• күнделікті шынайы өмір тұрғысынан нақты нәрсе (құбылыстар мен т.б.) туралы барабар пікір қалыптастыру.

  
  

Бастапқы деңгейде сын тұрғысынан ойлау үдерісі:

• тиісті ақпарат жинауды;

  
  

• дәлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалауды;

  
  

• кепілдендірілген шешімдер мен жинақталған қорытындылар;

  
  

• ауқымды тәжірибе негізінде болжамдар мен ұсыныстарды қайта қарауды қамтиды.

  
  

Оқыту мен оқудағы сын тұрғысынан ойлау сияқты күрделі міндеттермен қатар, бұл үдеріс анықталмаған болжамдар мен құндылықтарды, проблемаларды мойындау және оларды шешудің тиімді құралдарын табуды, түрлі міндеттерді шешуде басымдықтарды белгілеудің маңызын түсінуді қамтиды.