Тапсырма-3.
Оқушылар терминдерді мәтіннен қарап, мағынасын ашады.
«Моғол», «Моғолстан», «Ұлы моғол империясы»Сығанақ, Алмалық, Шағатай ұлысы, «Көшпелі өзбектер», т.б.
Зерттеу мен талдау
Зерттеу сұрақтары:
1)Қазақстан жерінде XІV-XV ғасырларда өмір сүрген Моғолстан мен Әбілқайыр хандығы неліктен бір-бірімен достық қарым-қатынас орната алмады?
2)Қарама-қайшылықтың нәтижесі қандай?
Зерттеу
ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
Тапсырма-4.Б/Т/Ж Оқушылар қажетті деректермен қамтамасыз етіледі:
Тоғылық-Темірдің сыртқы саясатындағы Шағатай ұлысының кезінде орныққан Орта Азия жеріндегі билікті қалпына келтіру әрекеті.
Әмір Темір жорықтары; Әбілқайырдың мемлекетті нығайтудағы іс-шаралары, Әбілқайыр хандығындағы әлеуметтік-экономикалық теңсіздіктің орын алуы.
Берілген ақпарат арқылыӘбілқайыр хан мен Тоғылық Темір билік құрған кезде болған басты үш оқиғаны анықтауға тапсырма беріледі.
ЕБҚ оқушыға өзіне қажетті көмек деңгейіне қарай бірнеше карточка ұсыныңыз
|
Бағалау критерийі: XIV –XVғғ пайда болған Әбілқайыр мен Моғолстан мемлекеттерінің орталығы және оған шекаралас мемлекеттерді кескін картаға түсіреді.
Дескрипторлар:
Әбілқайыр хандығының аумағын картадан дұрыс белгілейді;
Моғолстан мемлекетінің аумағын дұрыс белгілейді;
Моғолстан мемлекетінің астанасын белгілейді.
Әбілқайыр хандығының астанасын белгілейді.
Көршілес 3 мемлекетті атап, аумағын белгілейді
1. Оқушылар өз таңдауларын негіздейді.
2. Осы оқиғалардың мемлекеттің жағдайына қаншалықты әсер еткенін, қандай салдарларға әкелгенін талдайды.
Бағалау критерийі:Моғолстан мен Әбілқайыр хандығының сыртқы саясатындағы негізгі оқиғаларды талдайды.
Дескрипторлар:
Моғолстанның Ақ Орда мен Әмір Темір мемлекетімен қарым қатынасындағы үш оқиғаны анықтайды;
Моғолстан мен Әбілқайыр хан мемлекеттерінің арасындағы қарама-қайшылықтың үш себебін талдайды;
Мемлекеттердің сыртқы саясат нәтижелерінің үш салдарын анықтайды.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
бір-бірімен жұмыстарын алмасып,өзара бағалау жасайды
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Өзін-өзі бағалау
|
Кері байланыс
|
Оқу мақсатына жеттім, себебі ...
Оқу мақсатына жету үшін әлі де жұмыстануым қажет, себебі...
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
