Халитова І. Әлеуметтік  педагогика. Оқу  қҧралы. Алматы. Білім.2007. –

Халитова І. Әлеуметтік  педагогика. Оқу  қҧралы. Алматы. Білім.2007. –
 
200 б. 
 
Қазіргі
 
адам  мен  қоршаған  ортаның,  адам  мен  қоғамның
 
арасында  қарама
-
қайшылықтар үдеп, адамдардың психикасына әсер ететін теріс кӛріністер орын алып 
отырған кезде әлеуметтік тәлім
-
тәрбиенің   маңызы зор.
 
Автор    оқу  құралында  әлеуметтік  педагогтың  іс
-
әрекетін  кӛрсету  арқылы  түрлі 
жағдайлар салдарынан күйзеліске, торығуға ұшыраған адамдарға қай уақытта, қалай 
кӛмек  беруге  болады,  оны  қалай  ұйымдастыру  керек  екендігі    қарастырылады. 
Оқулық құралы кӛпшілік қауымға арналған. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

128 
 
АВТОРЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР
 
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ
 
 
Б.Жумагулов
 
Министр  образования и науки Республики Казахстан 
 
Г.К.Ахметова
  
Председатель правления НЦПК
 
АО «Ӛрлеу»
, 
профессор, 
 
 
доктор пед. наук
  
 
Г.Т.Балакаева
 
Директор Республиканского института повышения квалификации
 
 
Руководящих
 
и научно
-
педагогических работников системы
 
 
образования Республики Казахстан
, 
 
доктор физико
-
математических наук, профессор.
 
Ф.К. Шуканова
 
Ст.преподаватель кафедры  «Менеджмент в образовании»,
 
  
кандидат педагогических наук, доцент
 
И.А. Денисова
 
Ст. преподаватель кафедры общей педагогики
 
и инклюзивного образования РИПКСО,
 
кандидат педагогических наук
 
Е.В. Коноплѐва 
 
Директор Первого городского общеобразовательного лицея
  
 
г. Петропавловск, СКО
 
Э.М. Никитин
 
Президент  Академии  повышения квалификации и профессиональной
 
переподготовки
 
педагогических
 
работников образования
 
Российской Федерации
,  
 
Доктор  педагогических  наук, профессор
 
А.П.Монастырный
 
 
Ректор ГУО «Академия последипломного образования»
 
Беларуссии
 
 
кандидат физико
-
математических наук.
 
И.А.Дзюба,
 
Проректор по учебной работе
 
ГУО «Академия последипломного образования»
 
Беларуссии
, 
кандидат физико
-
математических наук
. 
Л.Г. Тарусова
 
Первый проректор Академии  Государственного учреждения образования «Академия 
последипломного образования» Республики Беларусь
, 
кандидат педагогических наук, 
доцент 
 
В.Б. Сырица
 
Методист высшей категории службы менеджмента качества
 
Академии  Государственного 
учреждения образования «Академия последипломного образования» Республики Беларусь
. 
В.А. Янчук
 
Декан факультета психологии, социальной и воспитательной работы Академии 
последипломного образования, 
 
 
доктор психологических наук, профессор, Беларуссия
 
Е.
 
Р. Чернышова
 
Первый проректор Университета менеджмента  образования НАПН Украины
 
кандидат 
педагогических наук, профессор.
 
И.И. Драч
 
Доцент
 кафедры  управления учебными заведениями
 
Университета 
 
менеджмента 
образования НАПН Украины,
 
 
кандидат педагогических наук.
 
А.Н. Тимошко
 
Профессор кафедры
 
УУЗ и педагогики высшей школы 
 
Института менеджмента и психологии
 
Университета 
 
менеджмента образования
 
НАПН 
Украины 
 
 
кандидат педагогических наук,
 
Е.Н. Цай
 
Доцент, кандидат педагогических наук
 
КарГУ им. академика 
 
 
Е.А. Букетова
 
Қ.А. Сулейменова 
 
Қызылтӛбе лицейінің физика пәнінің мұғалімі.
 
Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы
 
Г.И. Уайсова
 
Абай атындағы
 
ҚазҰПУ
-
дың профессоры, педагогика ғылымдарының кандидаты   
 
А.Е. Жумабаева
 
Доктор педагогических наук,профессор КазНПУ им. Абая
 
Т.К. Оспанов
 
Кандидат педагогических наук, профессор КазНПУ им. Абая
 
А.А. Кдырбаева
 
Кандидат физ
-
мат наук, профессор КазНПУ им. Абая
 
А.Х. Сулейменова
 
Ст. преподаватель КазНПУ им. Абая
 
Г.Ж. Омарова
 
Ст.преподаватель КазНПУ им. Абая
 
А.М. Тойбекова., 
 
Бастауыш сынып мұғалімі, Қарағанды қаласы,№ 41  ЖББОМ  КММ  
 
Ж.Р. Рахимова
 
Бастауыш сынып мұғалімі, Қарағанды қаласы,№ 41  ЖББОМ  КММ  
 
Б. Каримова
 
–
 
«Ӛрлеу» БАҰО АҚ филиалы ББЖКБАРИ
-
ның маманы
 
V.I. Musaeva  
–
 
С
hief scientific worker of Kyrgyz  Academy of Education, candidate of pedagogical sciences. 
Kyrgyzstan 
Р.Д. Куанышбаева.,
 
Директор Общественного фонда развития образования «БЭСТ»         
 
Л.С. Коломеец., 
 
Директор Основной школы БЭСТ
 

129 
 
А.В. Бахарицская
 
Директор Старшей школы БЭСТ
 
Д.Т. Танирбергенова
 
- 
Зав отделом НЦПК «Ӛрлеу»,
 
кандидат  педагогических наук
, 
Отличник образования
 
РК,
 
профессор РАЕН РФ
 
заслуженный деятель науки  и образования 
РФ
 
К.С. Қҧдайбергенева
 
ББЖКБАРИ
-
ның 
- 
кафедра  меңгерушісі,педагогика ғылымдарының докторы, доцент 
 
Ш.М. Мухтарова
  
Доктор педагогических наук,
 
профессор Карагандинского
 
 
государственного университета им. Е.А. Букетова
 
Б.А. Жакиева.,
 
№ 51 гимназия мұғалімдері, Ақтӛбе қаласы
 
М.Ж. Утенова
 
№ 51 гимназия мұғалімдері, Ақтөбе қаласы
 
Лейла Махат
 
Астана
 
Б.Т. Тажибаев
  
Директор СШ им М.Горького с ДМЦ Каратальского района
, 
Алматинской области
 
Т.С. Нурбатырова
 
КМТжИУ
-
нің доценті, педагогика ғылымдарының кандидаты
 
 
Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы
 
С.Б. Ботамқҧлова  
 
№21 орта мектебі, Тараз қаласы
 
А.К.Чалагизова 
 
Алматы қаласының педагог
 
қызметкерлердің
 
біліктілігін арттыру
  
 
институтының директор м.а.
 
Л.У. Султанбаева
 
Алматы қаласының педагог қызметкерлердің
 
біліктілігін арттыру
 
 
институтының  доцент м.а.
 
Қ.А.Қапизаева
 
ААҚ «Ӛрлеу» орталығының филиалы
 
ББЖ КБАРИ  кітапханасының  маманы
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
МАЗМҦНЫ
 
СОДЕРЖАНИЕ
  
 
МЕМОРАНДУМ  ІСКЕ АСЫРЫЛУДА  
РЕАЛИЗУЯ МЕМОРАНДУМ
 
 
Меморандум  Институтов  повышения 
 
квалификации  СНГ………………………………………3
 
Б.Т. Жумагулов
 
"Модернизация системы образования –
 
главный вектор 
 
качественного роста человеческого капитала" ……………………………………………………..4
 
Статус педагога восходит на достойную высоту
  
Г.К.Ахметова
 
Учитель –
 
ключевая фигура модернизации
........................................11 
Г.Т.Балакаева Учить будущих учителей –
 
новая программа повышения квалификации
 
….14
 
Ф.К. Шуканова Развитие  профессиональных навыков  в  области управления
 
на курсах 
 
повышения квалификации
 
руководящих кадров…………………………………………………. .16
 
И.А. Денисова
 
Внедрение информационно
-
коммуникационных технологий в организацию  
 
мероприятий по повышению квалификации педагогов, работающих с детьми с 
ограниченными возможностями 
..................................................................................................20 
Е.В. Коноплѐва
 
Эффективное руководство школой 
 
гарант доступности и качества 
образования………………………………………………………………………………………………
23 
Э.М. Никитин
 
Кто и как будет реформировать систему дополнительного 
 
профессионального  Педагогического образования……………………………………………….25
 

130 
 
А.П. Монастырный., И.А. Дзюба, Развитие современной информационной среды 
 
системы допольнительного педагогического образования Республики Беларусь…………..29
 
Л.Г. Тарусова., В.Б. Сырица, Система менеджмента качества учереждения 
дополнительного образования педагогических кадров…………………………………………..34
 
В.А. Янчук
 
Психологическая культура современного руководителя учреждения 
 
Образования……………………………………………………………………………………………..38
 
Е.Р. Чернышова Реализация идей людыноцентризма в деятельности учебных заведений
 
системы последипломного педагогического образования……………………………………….44
 
И.И. Драч Синергетический подход к компетентностно ориентированному управлению 
подготовкой будущих преподавателей высшей школы…………………………………………..53
 
А.Н. Тимошко Организационная культура руководителя учебного заведения: 
 
гендерный
 
аспект………………………………………………………………………………………..58
 
 
ҒЫЛЫМ
 
ЖӘНЕ БІЛІМ
 
НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ
 
Е.Н. Цай
 
О
 
социокультурном содержании обучения
 
иностранным языкам…………………..64
 
 
БІЛІМ
 
ОБРАЗОВАНИЯ
  
Қ.А. Сулейменова
 
Есеп шығару арқылы физика пәнін оқыту........................................
...........67 
Г.И. Уайсова Шағын жинақты бастауыш мектепте
 
қазақ
 
тілін оқыту ерекшеліктері
...............69 
А.Е. Жумабаева., Т.К. Оспанов., А.А. Кдырбаева., А.Х. Сулейменова., Г.Ж. Омарова, 
 
К проблеме реализации преемственности между дошкольным и начальным уровнями 
образования ..............................
....................................................................................................74 
А.М. Тойбекова., Ж.Р. Рахимова,
 
Бастауыш сынып
 
оқушыларының логикалық
 
ойлау 
қабілеттерін дамыту..........................................................................................
............................78 
Б. Каримова, Мемлекеттік сатып алу жүйесінің экономикалық табиғаты және 
 
Қазақстандағы
 
жағдай................................................................................................
...................80 
V.I. Musaeva  Oratory speech and speech culture statement in curriculum-normative 
documentations, in textbooks
……………………………………………………………………………
.85 
Р.Д. Куанышбаева.,
 
Л.С. Коломеец., А.В. Бахарицская
 
Школа нового формата….……....88
 
 
ҒЫЛЫМ  ҦСТАЗ НАЗАРЫНА
 
НАУКА В ЖИЗНЬ ПЕДАГОГА
 
Д.Т. Танирбергенова Создание
 
современных УМК 
- 
дело времени 
 
(учебно
 -  
методических комплексов)…………………………………………………………………93
 
К.С.Қҧдайбергенева Құзырлылықтың
 
педагогикалық категория
 
ретінде дамуының 
заңдылықтары.............
...................................................................................................................99 
Ш.М. Мухтарова
 
О диалектике общечеловеческого и национального как 
 
методологической Основе исследований…………………………………………………………...104
 
 
ТӘРБИЕ  ТАҒЫЛЫМДАРЫ
 
ВОПРОСЫ  ВОСПИТАНИЯ
 
Б.А. Жакиева., М.Ж.Утенова Қазіргі
 
жастарға қазақстандық  патриотизмді 
 
қалыптастыру
 
–
 
кезек күттірмес мәселердің 
бірі...........................................
............................110 
Лейла Махат Евразийское пространство и современное изобразительное искусство……113 
 
БАСҚАРУДАҒЫ ЖАҢА КӚЗҚАРАСТАР
 
НОВЫЕ  ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ
 
Б.Т. Тажибаев Современный руководитель, лидер, способный вдохновлять людей 
собственными идеями………………………………………………………………………………….117
 
 
ҒЫЛЫМ
  
МЕН  ТӘЖІРИБЕНІҢ  ИНТЕГРАЦИЯСЫ
 
 
ИНТЕГРАЦИЯ  НАУКИ И  ПРАКТИКИ 
 
Т.С. Нурбатырова Физика пәнін оқытуда ұлттық
  
тәрбие беру.........................
....................128 
ЖАҢА  ТЕХНОЛОГИЯЛАР / НОВЫЕ  ТЕХНОЛОГИИ
 

131 
 
С.Б. Ботамқҧлова Жаңа типті мектептердің  инновациялық деңгейін ақпараттық
-
коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы  дамыту 
..........................................132 
А.К. Чалагизова., Л.У Султанбаева  Мектептегі эксперимент алаңдарына 
 
математикалық
-
психологиялық жетекшілік етудегі эксперимент 
 
жұмыстарының 
 
негіздері
.........................................................................................................................................135 
 
БИБЛИОГРАФИЯЛЫҚ ДАЙДЖЕСТ 
 
БИБЛИОРГАФИЧЕСКИЙ ДАЙДЖЕСТ
 
Қ.А.Қапизаева
..............................................................................................................................139 
 
АВТОРЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР
 
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ
..........................................................................................................141 
МАЗМҦНЫ
 
СОДЕРЖАНИЕ