Бисембаева жанат кумаровна


Сабақтың бөлімдері және олардың мақсаттары



бет40/45
Дата12.06.2023
өлшемі1,67 Mb.
#100710
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Байланысты:
Бисембаева-Ж.К.-Мектеп-жасына-дейінгі-балалардың-тілін-дамыту-әдістемесі

Сабақтың бөлімдері және олардың мақсаттары

Қолданылатын әдістемелік тәсілдер

Мәтінді қабылдауға дайындық:

  • жаңа тәжірибені ұйымдастыру немесе бар тәжірибені жұмылдыру;

  • әдеби тәжірибені жинақтау және байыту;

  • лексикалық дайындық;



ци



— —

алдын ала әңгімелесу; заттарды, ойыншықтарды, иллюстра-
яларды қарау;
тәжірибе өткізу; автордың портретін көрсету; автор туралы әңгіме (мақала.); жанрдың ерекшеліктерін түсіндіру; кейіпкердің ерекшеліктері туралы

- шығармаға назар аудару мен қызығушылықты ынталандыру

әңг
— —

іме;
сөздер мен сөйлемдерді түсіндіру; мақсат қою

Шығарманы толыққанды қабылдауды ұйымдастыру




көркем оқу (айту); аудиожазбаны тыңдау

Шығарманы қабылдауды тереңдету және балаларды қайталауға дайындау Жәрдемдесу:
а) шығарманың мазмұны мен көркемдік құралдарын түсіну; б) шығарманы есте сақтау;
в) интонациялық мәнерлілікті пысықтау



әр ту сұ па
— — —

тыңдалған шығарма бойынша әңгіме; кейіпкерлер, олардың іс-әрекеттері, іс-
екет себептері, көркем құралдар
ралы, оқиғалардың реттілігі туралы
рақтар, педагог пен балалардың йымдауы және бағалауы;
иллюстрацияларды дыбыстау; модельдеу;
интонациялық мәнерлі жаттығулар

Есте сақтауға орната отырып, мәтінді қайта қабылдауды ұйымдастыру



мәнерлеп оқу (сөйлеу)

Балаларды әдеби үлгідегі жаңғыртуға үйрету




болжамдағы жаттығу; жетекші сұрақтар;






сөз тіркесін бастау кілті (әңгіме);






баланың көрсетілген сөзі;






нұсқау;






балалардың болжамдарын бағалау

Кесте 76 Өлең оқу алгоритмі



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет