алдын ала әңгімелесу; заттарды, ойыншықтарды, иллюстра-
яларды қарау;
тәжірибе өткізу; автордың портретін көрсету; автор туралы әңгіме (мақала.); жанрдың ерекшеліктерін түсіндіру; кейіпкердің ерекшеліктері туралы
Шығарманы қабылдауды тереңдету және балаларды қайталауға дайындау Жәрдемдесу:
а) шығарманың мазмұны мен көркемдік құралдарын түсіну; б) шығарманы есте сақтау;
в) интонациялық мәнерлілікті пысықтау
—
—
әр ту сұ па
— — —
тыңдалған шығарма бойынша әңгіме; кейіпкерлер, олардың іс-әрекеттері, іс-
екет себептері, көркем құралдар
ралы, оқиғалардың реттілігі туралы
рақтар, педагог пен балалардың йымдауы және бағалауы;
иллюстрацияларды дыбыстау; модельдеу;
интонациялық мәнерлі жаттығулар
Есте сақтауға орната отырып, мәтінді қайта қабылдауды ұйымдастыру
