Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының Қмж бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша Қмж және презентацияны жүктеп ала аласыз. Ол үшін сілтеме арқылы өтіңіз



бет17/24
Дата25.04.2023
өлшемі1,35 Mb.
#86563
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24
Байланысты:
Физика 4-тоқсан 11-сынып ЖМБ (1)

Таратпа материалдар

Сабақтың соңы.
5мин

Рефлекция


Бағалау

Үй тапсырмасы


Рeфлексия пирамидаcы:Қарастырылған мәселелерді қаншалықты ұққандығыңды өзің бағалап, пирамиданы толықтыр:

абақ соңында әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау


-Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап жазу.

Сабақты қорытындылау барысында оқушылар өз ойларын үлестірме қағаздарға жазып, пирамиданы кім қай мәселені ұққандығына қарай толтырады.

Жалпы сабақты бағалау критерийлер бойынша ең жоғарғы 10 балл



Үлестірме стикерлер
Дескриптор

Оқулық




Қысқа мерзімді жоспар


Сабақтың тақырыбы: Біздің Галактика. Басқа Галактикалардың ашылуы. Квазарлар



Бөлімі:




Мұғалімнің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Біздің Галактика. Басқа Галактикалардың ашылуы. Квазарлар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.10.1.7 - ара қашықтықты анықтау үшін, "қарапайым май шамдар" әдісін пайдалануды сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар:
Оқушылардың барлығы дерлік Стефан-Больцман заңын біледі және сипаттай алады.
Оқушыладың басым бөлігі сәулелену қуаты мен температура арасындағы байланысты сипаттайды.

Бағалау критерийлері



Оқушы

  • Галактиканы және Құс жолын сипаттайды

  • Құс жолы галактикасының сызбасын сызады.

  • Үлкен дау себебін түсінеді.

  • Кертис, Шепли аргументтерін талдап, дәлелдемелер келтіреді.

  • Үлкен дауды шешетін жаңа дәлелдемелерді зерттеп, бағалайды;

  • Әлемнің Үлкен жарылыс нәтижесінде пайда болуын растайтын теорияны сипаттайды;

Осы теорияны қолдайтын нақты дәлелдерді келтіреді.

Құндылықтарға баулу



Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығын дарытуда оқушыларға оқу үдерісінде бақылау жүргізуге, топтастыруға, зерттеуді жүйелеуге, құбылыстарды бір-бірімен байланыстыру мен оларға түсінік беруге үйрету.

Сабақтың барысы:



Сабақ кезеңі/
Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
10 минут



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет