Дарснинг кириш қисми
3-5 дақиқа
|
Шодлик давраси қурилади. Қизиқарли саволлар орқали 4 та гуруҳ сардолари аниқлаб олинади.
|
Улар эса ўз гуруҳларини тузишади ва гуруҳ номини ўйлаб топишади.
1-гуруҳ.
2-гуруҳ.
3-гуруҳ.
|
|
“Ўзбек тили” З.И. Аташикова М.О. Мусаева Н.О. Шамадиева
Меванинг расмлари
|
Дарснинг асосий қисми
30-34 дақиқа
|
Ақлий ҳужум”услуби
-Сиз қайси қишлоқда яшайсиз?
-Қишлоғингиз қандай жойда жойлашган?
-У ерда қандай таниқли масканлар бор?
1-топшириқ. Ёзамиз.
Матнни кўчириб ёзинг.
2-топшириқ. Сўзлашамиз.
«Кинометафора» услуби.
3-топшириқ. Ўқиймиз. “Қишлоқ” шеъри гуруҳларга бўлиб ўқитилади?
“Саволга етиб ол” услуби
-Шеърда нималар тасвирланган?
-Қайси фасл тасвирланган?
4-топшириқ. “Ким топқир” услуби
Топишмоқларни ўқиб, жавобини топинг.
|
Уй вазифаси: “Тонг” шеърини ҳар бир гуруҳ хор билан ёдлаб беради. Гуруҳлар бир-бирини “Бош бармоқ” услуби билан баҳолайди.
-матнни ўқиб мазмунини сўзлай олади;
-маънодош сўзларни белгилай олади.
-Кўрсатилган расмга қараб гаплар тузинг.
-Қандай маънодош сўзлардан фойдаландингиз?
Дам олиш дақиқаси.
|
“микрофон” орқали баҳоланади.
“Светофор” усули орқали баҳоланади.
|
|
