Главные навыки управления, необходимые

положение в профессиональном смысле. В похожем
положении 
оказываются 
профессиональные
спортсмены, которые неожиданно получают травму
или просто стареют. О прежних высоких заработках
приходится забыть, и они могут опереться только
на очень скудные полезные навыки.
Я думаю, именно поэтому мой бедный папа после
увольнения встал на сторону профсоюзов. Он понимал,
что для него они имеют решающее значение.
Богатый папа советовал нам с Майком знать
обо всем понемногу. Он говорил, что нужно работать
с людьми умнее тебя и объединять умных людей
для работы в команде. Сегодня это называется
синергетическим 
эффектом 
совместной 
работы
специалистов-профессионалов.
Сегодня я встречаю бывших школьных учителей,
которые зарабатывают сотни тысяч долларов в год.
Им это удается, потому что у них есть умения не только
в сфере образования. Они могут не только преподавать,
но и заниматься продажами и маркетингом. Навыки
продажи и маркетинга я считаю самыми важными.
Большинству людей трудно овладеть этими навыками
в первую очередь потому, что они боятся отказа.
Чем лучше вы умеете общаться с людьми, вести
переговоры и преодолевать страх перед отказом,
тем легче вам становится жить. Этот совет я в свое
время дал журналистке, которая хотела стать «автором
бестселлеров», и сегодня советую то же самое всем
остальным.

Специализация 
имеет 
и преимущества,
и недостатки. У меня есть совершенно гениальные
друзья, которые не умеют эффективно общаться
с другими людьми, поэтому у них совершенно
мизерные заработки. Я советую им потратить всего
лишь год на то, чтобы научиться продавать. Даже если
за это время они ничего не заработают, они значительно
улучшат свои коммуникационные навыки. И этот
результат окажется для них поистине бесценным.
Чтобы быть хорошими учениками, продавцами
и специалистами 
по маркетингу, 
нужно 
быть
и хорошими учителями. Чтобы стать по-настоящему
богатым, нужно уметь не только получать, но и давать.
Причина финансовых или профессиональных проблем
часто кроется в неумении отдавать и получать. Я знаю
многих людей, которые бедны лишь потому, что они
не могут стать ни хорошими учениками, ни хорошими
учителями.
Оба моих 
отца 
были 
щедрыми 
людьми.
Оба стремились давать что-то другим. Вот почему и тот
и другой были отличными учителями. Чем больше они
давали, тем больше получали. Но в том, как они
отдавали 
деньги, 
эти два 
человека 
разительно
отличались друг от друга. Богатый папа отдавал массу
денег. Он давал деньги церкви, благотворительным
организациям и основанному им самим фонду. Он знал,
что, если хочешь получать деньги, их нужно отдавать.
Это секрет многих великих богатых семей. Вот почему
есть такие организации, как Фонд Рокфеллера и Фонд

Форда. 
Они предназначены 
для того, 
чтобы
увеличивать 
свое 
богатство 
и в то же 
время
безвозмездно его раздавать.
Мой образованный папа всегда говорил: «Когда
у меня будут лишние деньги, я отдам их другим».
Проблема заключалась в том, что лишних денег у него
никогда не было. Поэтому он трудился изо всех сил,
стараясь заработать как можно больше, вместо того
чтобы подумать о самом важном законе денег: «Отдай –
и получишь». Он руководствовался другим правилом:
«Получи, а потом отдашь».
В заключение скажу, что я вырос похожим сразу
на обоих своих отцов. Наполовину я закоренелый
капиталист, обожающий игру, в которой деньги делают
деньги. Вторая моя половина – это социально
ответственный 
учитель, 
глубоко 
обеспокоенный
постоянно растущим разрывом между имущими
и неимущими. И я твердо убежден в том, что главным
виновником этой постоянно расширяющейся пропасти
является наша архаичная система образования.

жүктеу/скачать 3,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: