Бөлім: 14 (ІV) топ элементтері қасиеттерінің өзгеруі Педагогтің аты-жөні



бет52/56
Дата02.03.2023
өлшемі1,78 Mb.
#71102
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   56
Жаңа сабаққа кіріспе



Мұғалім оқушылармен рН мағынасын талқылайды:
рН мағынасы 7 кем болған кезде.....
рН мағынасы 7 жоғары болған кезде.........

Мұғалім оқушыларға қышқылды, негізді және бейтарап орталарының рН мәнімен байланысын түсіндіреді.



1-мысал
Сутектік көрсеткіштері төмендегідей болатын сутегі иондарының концентрациясының шамасын есептеңіз:
а) 3 және 4, b) 7 және 8, c) 10 және 11.
2-мысал
Электролиттік диссоциациясының алғашқы константасы бойынша келесі ерітінділердің рН-ын есептеңіз:
а) 0,1 М күкіртті сутек; b) 0,1 М бор қышқылы.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
15 мин.

рН анықтамасын және оны анықтау әдістерін сипаттау.

1-мысал
Сулы ерітіндідегі [Н+] ионның молярлық концетрациясын есептеу қажет, гидроксид ионның концетрациясы (моль/л) тең болса:
а) 10-4; b) 3,2 · 10-6; c) 7,4 ·10-11.
2-мысал
Сулы ерітіндідегі [ОН-] ионнын молярлық концетрациясын есептеу қажет, гидроксид ионның концетрациясы ( моль/л) тең болса:
а) 10-3; b) 6,5· 10-8; c) 1,4 ·10-12.
3-мысал
Ерітіндінің рН есептеу қажет, [Н+] ионының концетрациясы моль/л тең болса:
а) 2·10-7; b) 8,1· 10-3;c) 2,47·10-10.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

http://smk.edu.kz/Attach/FileDownload/68014145-e5b1-4f0b-aa25-9b75ce41d3b1

Топтық жұмыс
6 мин



Мұғалім Kсу мағынасын түсіндіреді. Судың иондық көбейтіндісінің Kсу температураға қатысты өзгеруін қарастырады. Мұғалім оқушыларға ынталандандырушы сұрақтар қояды.



Kсу мағынасын pH and pOH есептегенде қалай қолдануға болатынын түсіндіреді.
Оқушылар сутектік (гидроксидтік) көрсеткішімен танысады.

1. Сутектік көрсеткіш дегеніміз не?


2. Оны қалай есептеуге болады?
3. Күшті қышқылдың рН мәні нешеге тең болады?
4. рН мағынасы белгілі болса, сутек иондарының концентрациясын қалай есептейді?
5. Су қандай электролит?
6. Таза судың рН мәні нешеге тең болады?





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   56




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет