Бөлім: «Денсаулық зор байлық» Педагогтың Т.Ә. А
- Бұл бет үшін навигация:
- Тарау немесе бөлім атауы
- Уақыты Кезеңдері Педагогтың әрекеті
- 7 тапсырма. Суреттерді пайдаланып диалог құрыңдар. Дескриптор
- Бекіту тапсырмасы.
- Рефлексия «Смс» әдісі: Кері байланыс
- Уақыты Кезеңдері Педагогтың әрекеті
- Уа, еркіндік! Сенсің менің ең ғажайып өлеңім!
- Жаңа сөздер: Шер мұң, өзек, бодан, бұғаулану, өгей, алшаң басу, еңсе, құрсау, боздақ. Айтылым. 1-тапсырма.
- Жазылым. 2-тапсырма.
- Тыңдалым. Оқылым. 4-тапсырма
- Дескриптор: Мәтінді тыңдайды. Өлеңді мәнерлеп оқиды. Түсінгеніңді айтады. Тест жұмысы.
|
Мәтіннің мазмұнын түсінеді; Мәтіннен 4-5 тірек сөз таңдайды, Тірек сөздер негізінде мәтіннің тақырыбын болжайды. Мәтінді пайдаланып, сөйлемдер құрайды, Құралған сөйлемнің орын тәртібі мен мазмұны сақталады. Үй тапсырмасын күнделікке жазады. |
ҚБ «Күн мен бұлт» ҚБ «Күн мен бұлт» |
Оқулық Оқулық
Күнделік
| |||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
8 - Менің Тәуелсіз Қазақстаным |
| ||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Алтын қалам» әдеби сыйлығының жеңімпазы 2-сабақ |
| ||||
|
Сабақтың мақсаты: |
5.3.4.1.мәтіндердің тақырыбын мазмұндық құрылымын салыстыру 5.4.4.1.мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау |
| ||||
|
Бағалау критериі: | мәтіндердің тақырыбын мазмұндық құрылымын салыстырады; - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасайды; |
| ||||
|
Уақыты Кезеңдері |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Ұйымдастыру |
Сәлеметсіңдер ме балалар? Сабағымыздың тақырыбы: «Алтын қалам» әдеби сыйлығының жеңімпазы 2-сабақ Бүгінгі сабақта: Сіздің меңгеретініңіз: мәтіндердің тақырыбын мазмұндық құрылымын салыстырады; мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасайды; Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Досыңа тілек» әдісін қолдану арқылы сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл-күй қалыптастыру. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады. | Оқушылар сабаққа дайындалады.Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады. |
|
«Досыңа тілек» әдісі | ||
|
№6 тапсырма. Қалқаман Сарин туралы қосымша мәлімет жина. «Ол кім? Ол қандай ақын?» деген сұрақтарға жауап беріп, диаграмманы толтыр. Қалқаман Сарин Дескриптор: қосымша мәліметтерді табады; 4-6 сөз жазады; сын есімдерді жиі қолданады; жаңа сөздерді пайдаланады; №7 тапсырма. Суреттерді пайдаланып диалог құрыңдар. Дескриптор: - суреттер бойынша өзара диалог құрады; |
Қосымша мәліметтерді табады. 4-6 сөз жазады Сын есімдерді жиі қолданады; Жаңа сөздерді пайдаланады. Суреттер бойынша өзара диалог құрады. |
«Бесбармақ» әдісі «Бесбармақ» әдісі |
Оқулық Оқулық
| |||
|
Бекіту |
Бекіту тапсырмасы. Сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіріп сөйлем құра. Дескриптор: сөздерді мағынасына қарай ажырата алады; сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіреді; сөйлем құрастырады; Рефлексия «Смс» әдісі: Кері байланыс Оқушылар сабақтан алған әсерлерін «Смс» әдісі арқылы жеткізеді. |
Сөздерді мағынасына қарай ажырата алады. Сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіреді. Сөйлем құрастырады. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін «Смс» әдісі арқылы жеткізеді. |
«Бесбармақ» әдісі |
Оқулық «Смс» әдісі | ||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
8-бөлім: Менің тәуелсіз Қазақстаным | |||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Уа, еркіндік! Сенсің менің ең ғажайып өлеңім! | |||||
|
Оқу мақсаттары: | 5.1.1.1тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау 5.2.6.1.тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау | |||||
|
Сабақ мақсаты: |
тақырыпты тірек сөздер арқылы болжайды; тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттайды; | |||||
|
Уақыты Кезеңдері |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Ұйымдастыру Жаңа сабақ |
Сәлеметсің бе? Сабағымыздың тақырыбы: «Уа, еркіндік! Сенсің менің ең ғажайып өлеңім!» Бүгінгі сабақта: Сенің меңгеретінің: тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау 5.2.6.1.тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау Жаңа сөздер: Шер мұң, өзек, бодан, бұғаулану, өгей, алшаң басу, еңсе, құрсау, боздақ. Айтылым. 1-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер. 1. Еркіндік деген не? 2. Еркін өмір сүру дегенді қалай түсінесің? 3. Қазір біз еркіндікте өмір сүріп жатырмыз ба? 4. Сен тәуелсіз елде еркін өмір сүріп жатырсың ба? Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді; |
Жаңа сөздерді меңгереді. Сұрақтарға жауап береді. |
Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша! |
Жаңа сөздер Оқулық | ||
|
Тапсырмалар |
Жазылым. 2-тапсырма. Суреттерге қара. Ғаламтор материалын пайдаланып, Желтоқсан оқиғасы туралы қысқаша мәтін құра. Дескриптор: Ғаламтор материалын пайдаланып, Желтоқсан оқиғасы туралы қысқаша мәтін құрайды; Оқылым. 3-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. Тәуелсіздік монументі туралы қосымша ақпараттарды пайдаланып, онда не бейнеленгенін айт. Тәуелсіздік монументі Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің бес жылдығына орай Алматы қаласында орнатылған сәулет және мүсін өнерінің ескерткіші. 1995 жылы 13 шілде күні Қазақстан Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаев Алматы қаласында Тәуелсіздік монументін орнату туралы қаулы қабылдады. Тәуелсіздік монументінің авторлар тобының жетекшісі Шот-Аман Ыдырысұлы Уәлихан. Дескриптор: Мәтінді түсініп оқиды; Тәуелсіздік монументі туралы қосымша ақпараттарды пайдаланып, онда не бейнеленгенін айтады; Тыңдалым. Оқылым. 4-тапсырма. Мәтінді тыңда. Өлеңді мәнерлеп оқы. Түсінгеніңді айт. Тәуелсіздік Еркіндігім. Қасиеттім. Қастерлім. Өзің барда өзегімде жоқ шер мұң! Кеше сенің келбетіңді арман ғып, Боданына бұғауландық басқа елдің. Бабалардың басын тігіп бәйгеге, Аналардың жанарына жас бердің! Уа, Еркіндік, қош келдің! Өзегімді өртке ораған қоғамда, Өз үйіме өзім өгей болам ба?! Алшаң басып жүре алмаса алты алаш Азаттығым! Қадірің де жоқ онда! …Саған жету қиын болса қаншалық, Сақтап тұру қиынырақ одан да! Алла берген азаттықтың әр сәті- Аманат қой Маған, Саған Оған да! Саясатқа сермей алмай семсерді, Езгі күнге тері қылдым еңсемді! Желтоқсанда жалын атып жастығым, Құрсау болған темір қоғам теңселді! Есте даңқы қыршындардың қалды ма, Сексен алты ерлігім бе-ей, ең соңғы!? Уа, еркіндік, Құның немен өлшеңді!? Дескриптор: Мәтінді тыңдайды. Өлеңді мәнерлеп оқиды. Түсінгеніңді айтады. Тест жұмысы. 1. Қалқаман Сариннің өлеңін тап. А) Қуан, қазақ, күн туды қуанатын! Ә ) Желтоқсан алаңы Б) Тәуелсіздік 2.Шер-мұң сөздерінің антонимін тап. А) қуаныш Ә) реніш Б) қайғы 3. Шумақ не жайында? Уа, еркіндік, Құның немен өлшенді?! Сені көксеп, Боздақтарым өлсе – өлді! А) шетел елі үшін құрбан болған жастар Ә ) тәуелсіздік үшін құрбан болған жастар Б) өзге елде тәуелсіз болған жастар 4. «Батырлық» сөзінің синонимін тап. А) қорқақ Ә) сужүрек ; Б) ерлік жүктеу/скачать 23,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||