Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
3 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
1.Мұғалім оқушыларды түгендейді.
2.Амандасады және тілектерін білдіреді.
|
1.Оқушылар мұғаліммен амандасады.
2. Сабаққа дайындалады.
|
Оқушылардың белсенділігі үшін «Жарайсың!», «Керемет!» деген сақтау сөздерімен бағалайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Жаңа сабаққа кіріспе
5 мин
|
«Диалог» әдісі Сұрақтар :
Балалар , қандай фигуралар түрлерін білесіңдер?
Бұрыштардың түрлерін ажырата аласыңдар ма?
Үшбұрыш түрлері қандай?
Тіктөртбұрыш ауданы қалай есептеледі?
Шаршының периметрі ше?
|
1. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
|
Дескриптор:
1. Әр оқушы өз ойымен бөліседі.
2. Өзгенің пікірін толықтырады.
Жалпы- 2 балл.
|
оқушыларды «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
5 мин.
|
1- тапсырманы орындатады, бақылайды
|
1-тапсырма
Суреттегі кескінделген фигуралардың жазбаларын бояйды
|
-Фигураның жазбасын табады;
-жазбаны бояйды
2-балл
|
1-қосымша
|
5 мин
Жұптық
жұмыс
|
2-тапсырма
Қыры 15см кубтың қаңқасын дайындау үшін ұзындығы неше метр және сантиметр сым керек?
Сергіту жаттығулары «Бұрыштар»
|
Жұппен орындайды
|
Дескриптор:
1. формуласын табады.
2.Жауабын анықтайды.
Жалпы- 3 балл.
|
ДК экраны
5-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
15 минут
Топтық жұмыс
|
3- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Берілген макеттің өлшемдерін табу
|
Әр түрлі макеттер өлшемдері
|
Дескриптор:
1.Есептің мазмұнын түсінеді;
2.Жауабын табады
|
5-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Рефлексия
5 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Үйге тапсырма: фигуралар сызып келу
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағалайды.
|
|
