Мотевациялық түзетушілік
|
Залға кіру: «Достар» А.Асанов
Сәлемдесу
Муз жетекшісі: балаларды тәрбиешімен бірге залдың ішінде музыканың ырғағымен журіді ұсынады.
|
Балалар музыка ырғағына байланысты қадымдап журу.
Қатардан шықпай,қалыс қалмау.
|
Ұйымдастырушылық -ізденіс
|
Муз жет: Әрқашан дос біргеміз,
Ажырамас іргеміз.
Ту ғып ұстап бірлікті,
Тату тәтті жүреміз.
-Балалар сендердің достарың бар ма?
Ойыншық мысықты көрсетеді,оның аты мурка.Үй жануары.
Ән тыңдау:
Ән салу: «Мысық» әні орындалады (музыкасын жазған Б.Дәлденбай, сөзін жазған Ж.Әбдірашев).
Музықалық қимыл-қозғалыс:
«Билейміз» әуені (Е.Андосов).
Аяқтың және қолдың дұрыс қойылуын қадағалап отыру.
Сабақта балалардың қызығушылығын арттыру барысында қосымша әдістер пайдалану (мадақтау,сергіту,)
|
Мысықай анасын қалай тауып алды?
Ойын шарты : Мысықай анасынан адасып қалады.
Мысықай анасын іздеп жолға шығады.Келе жатып,әтешті көреді.
-Сен менің анамсың ба? Деп сұрайды.
Әтеш: -Ку-ка-ре-ку. Мен сенің анаң емеспін, дейді.
Мысықай ешкіге келеді.
-Сен менің анамсың ба? Деп сұрайды.
Ешкі:-Ме-ме-ме. Мен сенің анаң емеспін, дейді.Мысықай сиырға келеді.
-Сен менің анамсың ба? Деп сұрайды.
Сиыр: -Мө-мө-мө. Мен сенің анаң емеспін, дейдІ.
Мысықай анасын таба алмай, мұңайып келе жатқанда,
-Мияу-мияу деген дауысты естіді. Мысықай қуанып,міне менің анам деп анасын құшақтады.
|