| Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды ,бәсекеге қабілетті
115. Дж.Флейвелл бойынша ,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен ,оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы
Өнімділік тапшылығы
116. Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған .Оқушыға қатысты сыртқы фактор қарастырылатын оқу нәтижесі
Білімнің сандық ұлғаюы
117.Оқушыны бағалау үшін қортынды жасау үдерісі
Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
118.Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы
Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма
119.Оқушылардың метотанымдық немесе өдігінен реттелген оқуынан алғышарты
Мұғалімнің қолданылған әдіс-тәсілі
120.Оқу пирамидасында сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауыи үшін ең тиімдісі
Өзгелерді оқыту
121.Топтық жұмысты әркімнен идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі
Достарыңызбен бөлісу: | 
