Центральная Азия: исторические и географические аспекты понятия


Количество присутствующих



бет23/111
Дата13.09.2022
өлшемі63,08 Mb.
#38954
түріУрок
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   111
Байланысты:
10 класс КСП

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Великая Степь в истории мировой цивилизации

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)






Цель урока

Установят неповторимый роль и место в истории мировой цивилизации Великой Степи, выяснят пути выполнения лабораторной работы.

Критерии успеха

Проведут анализ материальных и духовных культурных достижений жителей Великой Степи, внесших вклад в мировую цивилизацию.
Вывод достижений и вклада жителей Великой Степи в историю мировой цивилизации

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

)Представить подборку картин, как вклад жителей Великой Степи в мировую цивилизацию: посуда, оружие и конскую упряжь, которыми кочевники пользовались в быту. Размышление о том, какой еще вклад могли внести «Великая Степь» в историю мировой цивилизации
.)Ознакомить учеников с целью и критериями урока, предложить вопросы для анализа:
- Роль жителей Великой Степи в истории мировой цивилизации? Кто может быть законными наследниками великой империи Великой Степи?

  • Какое воздействие мог иметь мировая цивилизация на цивилизацию Великой Степи?

Учащиеся слушают чтение учителя, отвечают на вопросы



Интерактивное обучение

формативное словесное оценивание со стороны учителя и
Коробочка с цветными ленточками (желтая, красная и зеленая).



Изучение нового материала

) Разделить учеников на группы, дать задание об установлении достижении культуры Великой Степи. Разъяснить ход выполнения задачи.
Ученикам дается задание заполнить таблицу по установлению государств, внесших заметный вклад в мировую цивилизацию (ученики заполняют таблицу, используя исторические знания, тексты, представленные учителем и материалы интернет ресурса. Защита постера.

Например: Ученикам будет предложено выбрать одно государство из таких крупных культурных очагов цивилизации, как Греция, Рим (антический мир), Персия, Индокитай,Аравия.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   111




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет