Центральная Азия: исторические и географические аспекты понятия



бет33/111
Дата13.09.2022
өлшемі63,08 Mb.
#38954
түріУрок
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   111
Байланысты:
10 класс КСП

Вопросы исследования:
В зависимости от количества учащихся в класседелю на группы. Из каждой группы один спикер выходит к доске и знакомит класс с ответамигруппы (возможно несколько ответов из одной группы, если мнения группы разделились).
* Как на территории Казахстана происходили этногенез и этнические процессы?
* Какие факторы влияют на формирование населения?
1 группа. Определяет антропологические особенности и сходства народовс учётом естественного отбора.
2 группа. Формирование народов по культурным факторам, традициям, обычаям.
3 группа. Формирование населения по хозяйственным факторам.
4 группа. Формирование народов по языковым особенностям.
5 группа. Формирование народов по политическим особенностям. Война, территориальное объединение, создание государства.
Защищая групповую работу, должны прийти к общему пониманию, что этнические, расовые, генетические, культурные, языковые качества являются результатом длительного исторического развития.
Группы должны определить как этногенез и этнические процессы, происходили на территории Казахстана и на какие стадии делятся.
Каждая группа кратко раскрывает слабые и сильные стороны ответов спикера, выступившего от имени другой группы.

Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер

https://www.youtube.com/watch?v=LmmdvVKg2F4



Рефлексия

Повторить формулы и определения по теме: «Погрешности»
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.













Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   111




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет