(Дифференциация по заданию способом диалога и поддержкиучителя и более сильного учащегося группы В или С)
Ф.О. «Две звезды – одно пожелание»
Цель: способность оценивать и улучшать свою собственную работу. Это позволяет ученикам видеть разные подходы и результаты задачи и, как результат, изменять работу в будущем.
Послетекстовый этап
Индивидуальная работа. Активный метод «Кейс-метод»
Цель: осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы. При этом сама проблема не имеет однозначных решений.
