Частное учреждение образования
Имбецильность – средняя степень слабоумия
жүктеу/скачать 2,24 Mb.
|
| Имбецильность – средняя степень слабоумия, IQ =20-50. У больных этой группы медленно развиваются понимание и использование речи, а окончательное развитие в этой области ограничено. Отстает развитие навыков самообслуживания и моторики, некоторые больные нуждаются в надзоре на протяжении всей жизни. Только часть больных с имбецильностью осваивают основные навыки, необходимые для чтения, письма и счета. При умеренной умственной отсталости интеллект не развит в достаточной степени. Больные не могут усваивать систему морально-нравственных запретов и основные нормы социально значимого поведения. Они не способны к самостоятельной семейной, общественной и трудовой деятельности. Вместе с тем, имбецилы могут освоить элементарные житейские навыки, следить за собой и своей одеждой, научиться простой механической работе (носить воду, полоть огород), которую выполняют под присмотром других.
При этом отмечаются крайняя несамостоятельность, плохая переключаемость. Эмоции бедны, однообразны все психические процессы тугоподвижны и инертны. На перемену обстановки они дают негативную своеобразную реакцию. В то же время личность их более развита, чем при идиотии – они обидчивы, стесняются своих недостатков, адекватно реагируют на порицание или похвалу. Не обладая инициативой и самостоятельностью, лица с имбецильностью легко теряются в непривычных условиях и нуждаются в постоянном надзоре и опёке. Следует учитывать также повышенную внушаемость пациентов, страдающих имбецильностью и склонность к слепому подражанию. В соответствии с МКБ-9 имбецильность подразделяется: - на резко выраженную умственную отсталость (IQ = 20-34); -и умственную отсталость средней степени тяжести (IQ =35-49). Дебильность – легкая степень умственной отсталости. IQ = 50-70. Больные этой группы олигофрении, хотя и приобретают речевые навыки с задержкой, способны использовать речь в различных целях, участвовать в клиническом расспросе. Они могут учиться и в нормальной школе, но успевают плохо и нередко оставляют школу после двух-трех лет обучения. Способны усвоить трудовые навыки наиболее простого характера. Основные затруднения обычно наблюдаются при повышении требований социальной среды, необходимости освоить чтение и письмо, ориентации в символической среде, "осложненной" контекстами, значениями и ценностями. Лица с легкой умственной отсталостью справляются с требованиями, связанными с семейной жизнью, воспитанием детей или с адаптацией к культурным традициям и нормам. Они повышенно внушаемы, склонны к подражанию, что в отдельных случаях может использоваться другими лицами в целях совершения преступления. жүктеу/скачать 2,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|