Читателю предварительное представление о незнакомой ему публикации и тем самым помогает ему в поиске и отборе необходимой информации


І. Обозначение  темы аннотируемого текста:  где- кто что делает



Pdf көрінісі
бет2/4
Дата10.03.2022
өлшемі189,66 Kb.
#27471
түріСборник
1   2   3   4
І. Обозначение  темы аннотируемого текста: 

где- кто что делает 

где 


кто 

что делает  



этой статье 

В данной главе 

          настоящей работе 

 

параграфе 

В- данном  

        первом разделе 

автор 

учёный 

исследователь 

 

 

 

 

 

 

 

конкретное имя 

говорит(о чём?) 

останавливается (на 

чем?) 


рассматривает(что?) 

 

 

 

 

 

 

рассматривает(что?) 

 

 



Где + безличный глагол + объект 

где 

безличный глагол 

объект 

монографии 

В публикации 

        статье 

говорится 

рассматривается 

о чём? 

что? 


 

 

 



ІІ. Краткое изложение основного содержания: 

где 

Формулируется даётся 

предлагается 

что 

 

кто 

 

кто 

сравнивает  

сопоставляет  

отмечает 

подчёркивает, 

 

что с чем 

 

что... 

 

ІІІ. Указание адресата научной информации: 



что 

представляет интерес 

адресовано предназначено 

для кого 

кому 

кому / для кого 

 

   Задание 2. 



   Прочитайте текст, выделите его структурно –смысловые части. 

 

    Многие  качественные,  революционные  по  своей  глубине  и  радикальности  перемены 



произошли в мире за минувшее  столетие. 

    Человечество  пережило  трагедию  двух  самых  разрушительных  и  кровопролитных 

мировых  войн.  Покончено  с  колониальными  империями  и  колониализмомэ,  крушение 

тоталитарных режимов открывает перспективу цивилизационного единства мира; научно-

техническая революция и новейшие технологии преобразовали материально-техническую 

основу 


современного 

общества, 

которое 

приобретает 

качественные 

черты 


постиндустриального  и  информационного  общества;  новые  средства  труда  и  бытовая 

техника,  развитие  образования  и  культуры  ,  утверждение  приоритета  прав  человека  и 




многое  другое  обеспечивают  возможности  для  совершенствования  человека  и  нового 

качества жизни.  

    В  государствах  мира,  а  их  насчитывается  около  200,  проблемы  жизни  людей,их 

благосостояния и прав человека решаются в рамках исторических особенностей. В каждом 

из суверенных государств имеются свои проблемы. 

    Вместе  с  тем  ХХ  век  оставляет  грядущему  тысячелетию  глобальные  проблемы,  от 

решения которых зависит само существование человечества и общественний прогресс. 

      Главнейшая из них – это проблема сохранения мира. Окончание «холодной войны» не 

ограждает  систему  международных  отношений  от  невежественной,  а  то  и  преступной  

деятельности государств на международной арене, не найдено еще надежных механизмов 

для  предотвращения  и  решения  международных  конфликтов.  Далеко  не  преодолены 

национальный  эгоизм  и  военно-силовое  мышление,  которые  в  прошедшем  веке  были 

характерны для крупнейших государств и их лидеров. 

    Образование  свыше  сотни  освободившихся  от  колониализма  стран  было  большим 

прогрессом и завоеванием человечества. Однако суверенитет не ведет к автоматическому 

преодолению вековой экономической отсталости, нищеты и голода. Проблема преодоления 



экономического  отставания  и  модернизации  стран  «третьего  мира»,  как  недавно 

характеризовали большую  группу стран Азии, Африки и Латинской Америки, не только 

проблема  национальных  государств.  Это  проблема  глобального  масштаба  и 

ответственности всего цивилизованного мира. 

     Бурный  индустриальный  рост  и  урбанизация,  особенно  во  второй  половине  ХХ  в., 

нарушили  баланс  отношений  человека  и  природы.  Это  явление  часто  называют 



экологическим кризисом. Угроза велика – разрушается среда обитания людей, причиняется 

большой ущерб их здоровью (сокращение озонового слоя атмосферы, загрязнение водных 

бассейнов  и  воздуха,  нехватка  питьевой  воды,  перенаселенность  мегаполисов,  эпидемия 

СПИДа,  наступление  малярии,  наркомания  и  др.).  Для  предотвращения  этой  угрозы 

требуется незамедлительное сотрудничество и коллективные усилия всех государств. 

     Демографическая  ситуация  также  признается  к  концу  ХХ  в.  кризисной.  Демографы 

видят опасность того, что уже в ближайшие десятилетия «демографическое давление» на 

землю и природные ресурсы достигнет критической точки (10 млрд. человек). Изобретение 

противозачаточных  средств  было  важным  достижением  медицины,  способствующим 

разумному регулированию семьи. Регулирование рождаемости не только личная, семейная 

проблема, но и социальная и экономическая. 

     Глобализация 

экономики  и  особенно  ускоренное  развитие  в  90-е  годы 

транснациональных  корпораций  усилили  взаимозависимость  экономик  национальных 

государств. Вместе с тем транснационализация капитала привела к ослаблению способности 

отдельных,  даже  самых  крупных  государств  влиять  на  состояние  мирового  финансового 

рынка.  В  последние  десять  лет  мир  не  раз  уде  сталкивался  с  мировым  и  региональными 



финансовыми  кризисами,  которые  угрожали  стабильности  глобальной  и  национальной 

экономики.  Поэтому  насущной  задачей  является  поиск  форм  сотрудничества  государств 

мира по предотвращению финансовых кризисов и их губительных последствий. 

 

    2.1. Ответьте на вопросы: 

   1) О чем идет речь в 1 – ой части данной статьи? 

   2) Что является предметом изучения во 2 – ой части текста? 

   3) О чем говорится в 3 – ей части текста? 

   4) Что рассматривается в заключительной части текста? 

   При ответе на вопросы используйте следующие языковые конструкции: В статье речь 

идет о... В статье дается анализ ... Автор рассматривает... 

    2.2. Используя полученные предложения, напишите справочную аннотацию на текст 

(см. Комментарий). 




    Задание 4. 

    Распространите  аннотации,  приведенные  ниже,  включив  в  них  необходимые  с  вашей 

точки зрения, смысловые блоки. 

 

    1) Экология :  Учебное пособие. – Алматы:  КазНТУ,  2005. –   485 с. 



     Учебное  пособие  посвящено  наиболее  значимым  вопросам  классической  экологии

рассматривающей  основные  законы,  принципы  и  особенности  функционирования 

природных систем. 

     


Учебное пособие предназначено для студентов специальностей:  

1703  –  «Прикладная  экология»  ,1704  –  «Инженерная  защита  окружающей  среды»  и 

студентов всех специальностей, изучающих экологию. 

     2) Тетиор А.Н. Экосити – новый комплексный  подход экологи-ческой реконструкции и 

создание городов . // Инженерная экология- 2007, №2,  с. 78 – 80. 

     В  статье  описано  актуальное  направление  а  градостроительстве,  архитектуре  и 

строительстве  –  создание  здорового  экологичного  города  (экосити),    удовлетворяющего 

потребности жителя и находя-щего в равновесии с природой

     Статья предназначена для студентов для всех специальностей, изучающих экологию. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет