ІI апта ( қазан, 2021ж.) Өтпелі тақырып « Менің отбасым»
Тақырыпша. «Менің көшем»
Күн тәртібі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Жыл мезгілдру туралы әңгімелесу. «Күз» (сурет қарастыру)
Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету
Әңгіме құрастыру. «Көліктер»
Құрылыс ойындары
«Менің көшем»
Фотосуреттер қарастыру «Менің көшем».
Фотосуретте бейнеленген ғимараттарды атау.
Дидактикалық ойын
«Атын атап бер.»
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ маторикасын дамыту
Таңертеңгі гимнастика
Таңертеңгі жаттығу кешені.
Картотека № 6
Жаттығу кешені қосымша тіркелген.
Таңғы ас
Балалардың беті қолын жуып, таңғы асқа отыру. Ас ішу мәдениетімен таныстырып отыру. Қасық, шанышқыны дұрыс пайдалануды үйрету. Асты сөйлемей ішу. Астан соң беті – қолды жуу.
Ойындар, ҰОҚ дайындық
ҰОҚ өтілу барысына қажет құралдарды, көрнекіліктер дайындау.
Мектепке дейінгі ұй-ым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызмет-тері
1.Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: Біз тұратын көше
Мақсаты:Байланыстырып сөйлеу дағдыларын үйрету. Дұрыс анық сөйлеу қабілет терін дамыту.Көше қауіпсіз дігін сақтай білуге тәрбиелеу.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.
Ұйымдастыру кезеңі.
Шаттық шеңбері
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайық, достарым,
Жарқыраған күнге!
Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
Күзде ауа райы қандай болады?
Күзде қандай құбылыстар болатынын
көрсетейік.
Жаңбыр жауады тық-тық-тық
Сен далаға шық-шық-шық
Жел соғады гу-гу-гу
Жапырақ ұшады ду-ду-д
АКТ технологиясы.
Балалар ,қане бәріміз Әли мен Айяның мекен-жайы туралы мультфильмді қарау
Ой қозғау.
Әли мен Айя қандай көшеде тұрады екен?
Балалар өз көшелерін қалай тазалап жатыр?
Балалардың жауаптарын
Диалогтық жұмыс: Кәне,кім өзі тұратын мекен-жайы,көшесі турлы әңгімелеп бере алады? Көшелеріңнің атын білесіңдерме?
Дыбыстық жаттығу:
Ше- ше- көше
ең-ең- кең,
ар-ар- тар,
зын-зын- ұзын
қа-қа-қысқа
Сергіту сәті
Шаршамаймыз ешқашан
Демаламыз бой жазып.
Жүгіреміз, секіреміз
Көңілденіп, ән салып.
Дидактикалық ойын: «Көшедегі әр-түрлі көліктер »
Қорытынды.
Балаларға жұлдызша беру арқылы мадақтау.
Музыка
Педагог жоспары бойынша 3.Дене шынықтыру
Тақырыбы:Тепе – теңдік.
Мақсаты:Жүгіру барысында тоқтап, бағытты өзгертіп ары қарай жүгіруде тепе – теңдікті сақтауға үйрету.
ҰОҚ өтілу барысы:
1.Амандасу.
2.Кіріспе
Тәрбиешінің артынан жүру,жүгіру.
Шеңберге тұру.
3.Жалпы даму жаттығулары
Бірінің артынан бірі сапқа тұру. Шеңбер бойымен марш екпінімен жүру. Шеңбер бойымен екі жаққа шұғыл бұрылып жүру. Шеңбер бойымен еркін жүру. 1 сапқа тұру. / сапқа тұрарда себеттен екі лентадан алу/1саптан 4 лекке (колонна) тұру.Қолдарын созып, арақашықтықты сақтау.
1. Аяқтары иық мөлшерінде. Денені тік ұстау. Лента төменде. Басты оңға бұрып, иекті иыққа түсіру және иекпен доға жасап басты ақырын көтеру және төмен түсіріп - көтеру. /4-рет қайталау./
2. Аяқтары алшақ қойылған, оң қолдағы лентаны – жоғарыға, сол жақтағыны – төменге сермеп отырып ауыстыру. /5р/
3. Аяқтары иық мөлшерінде, ленталар жанда, тік тұрып, аяқты иық деңгейінен сәл алшақ ұстайды, алақанның сырт жағымен белден ұстап, денемен жартылай шеңбер жасайды.5р
4. Төрт тағандап тұрып, қолды, аяқты бүгу және жазу керек.6 р
5. Аяқтарын алшақ қою, ленталар жанда; 8- рет маршпен жүру, 10- рет секіру.
