Сурет салу «Тоты құс»
қылқаламмен қағазға басып салу тəсілдерін қолдануға; қағаздың
ортасын, бұрыштарын, жоғарғы, төменгі, оң жəне сол жақтарын ажыратуға үйрету. Сурет салу барысында қағазға жуан сызықтарды сызарда қылқаламды көлденең, ал жіңішке сызықтар мен нүктелерді сызу үшін тігінен ұстап, суреттерді бояғанда бір бағытта солдан оңға қарай, жоғарыдан төмен қарай,қиғашынан жүргізіледі.
Дене шынықтыру
Секіру. Домалату. Арқаннан секіруді үйретуді жалғастыру. Допты екі қолымен заттар арасымен жүргізуге (арақашықтығы 4 м) үйретуді жалғастыру
|
Сауат ашу негіздері
Дыбыстық талдау «АУА».
«Ғ» дыбысы. Қолды жазуға дайындау
дыбыстық құрылымы əртүрлі үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауға, дыбыстардың айтылу жəне дыбысталу ерекшеліктерін талдауға
үйрету; қолды жазуға дайындау. Жазу кезінде арқаны жəне қолдарды дұрыс ұстау ережелерімен таныстыру. Қаламды немесе қарындашты дұрыс ұстауға үйрету. Сызбаларды (штрих) салуға үйрету.
Құрастыру «Жануар»
Қалдық материалдардың түрлерімен таныстыру. Ұсақ заттар дайындай білуге үйрету. Түрлі үйлестіру арқылы сіріңке қораптарынан заттар құрастыру
Мүсіндеу «Өрнектер»
Халықтық ойыншықтар желісі бойынша бейнелер жасауға
үйрету. Мүсінді бейнені безендірудің тəсілдерін өз қалауы бойынша таңдауды ұсыну.
Музыка
Əн -күйлерді тыңдау , қабылдау, есте сақтау жəне музыкалық жанрды ажырата білуге үйретуді жалғастыру. Бейнелі қимылдардыбере білуге талпындыру.Үлкендерге, кішілерге сыйластық, мейірімділікпен қарауға, əдептілікке баулу. Біздің оркестр, ар түрлі аспаптарда, бір-бірін тыңдап , ырғақты сақтап ойнауға баулу.
«Би үйренейік» вариативтік компонент «Көкпар»биі 22-23 такт
Балаларға би қимылдарын музыка сәйкес орындауға. Үйрету. Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
|
Английский язык вариативтік компонент
Please, help me…
Воспитывать у детей желание помогать людям. Научить детей навыкам дружеской взаимовыручки. Познакомить с новой лексикой на заданную тему. Воспитывать любовь к своей семье и своим друзьям.
Орыс тілі
Помоги себе и другим
Постоянно упражнять в произношении изученных звуков русского языка через игры и упражнения; продолжать развивать голосовой и артикуляционный аппараты, речевое дыхание, чёткую дикцию.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
