11. Өзіндік жұмыстың теориялық және эксперименттік түрлерін жіктеу негізге алады:
С) Жобалау әдісі Е) Үлгілеу әдісі F) Ғылыми таным әдістері
12. Тәрбиенің негізгі бағыттары:
А) Рухани-адамгершілік, патироттық, имандылық тәрбиесі
В) Құқықтық, экономикалық, экологиялық тәрбие
F) Ақыл-ой, дене, эстетикалық, еңбек, адамгершілік тәрбиесі
13. Сыныптан тыс ұйымдастырылатын оқыту формасы: А) Экскурсиялық сабақ С)Үй жұмысы F) Үйірме
14. Педагогикалық үдерісті зерттеген ғалым: В) Ю.К Бабанский D) П.Ф Каптерев H) Н.Д.Хмель
15. Іс-әрекет компоненттері: А) Мақсаттар В) Әрекеттер, түрткілер D) Операциялар
16. Дөңгелек стол әдісі мына стадиялардан тұрады: А) Бағалау В) Консолидация D)Бағдарлау
1106 Педагогиканы оқыту әдістемесі
1.Отбасы тәрбиесінің мәселелерін қарастыруда назар аударатын сұрақтар:
В) Отбасының тәрбиелік әлеуеті Е) Отбасы тұлғаны дамыту факторы ретінде H) Қазіргі отбасының ерекшелігі
2. Семинардың мүмкіндіктері:
D) Студенттер белсенділігін арттыра түседі Е) Оқытушы студенттерді жақсырақ білу мүмкіндігіне ие болады
H) Психологиялық тосқауылды жою жүзеге асырылады
3. Педагогикалық ғылымдар жүйесіне енетін ғылымдар:
В) жалпы педагогика, жасерекшелік педагогикасы
F) Педагогика, педагогика тарихы, педагогиканы оқыту әдістемесі, әлеуметтік педагогика.
G) Арнайы педагогика, педагогика тарихы, салыстырмалы педагогика.
4. Демонстрация әдісі:
В) Оқытуды жеңілдетеді С) Танымдық іс-әрекетті белсендіруге қабілетті
Е) Материалды түсінікті және қол жетімді болуын ықпал етеді
5. Ғылыми мақала:
В) Қорытындыларды қысқаша түйінді баяндау.
С) Міндеттерінің, әдістемесінің нәтижелері мен қортындыларының қысқаша түйінді баяндауы.
D) Зерттеушінің қарастырған мәселесі бойынша мақсат, қорытындыларының қысқаша түйінді баяндауы.
Достарыңызбен бөлісу: |
