Жарыс әдісі: Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту
Жарыс әдісі:В) Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту. С) Адамға, қоғамға қажетті сапаларды тәрбиелеуде оқушылардың табиғи, бәсекелестік қасиеттерін бағыттайтын әдіс.D) Ынталандыру әдістерінің қатарына жатады. Жас ерекшелік – бұл:Адам өмірінің белгілі кезеңіндегі анатомиялық-физиологиялық және психикалық сапасы мен қасиетін анықтайтын сипаттамасы
Жас ерекшелік – бұл:Өмірдің белгілі кезеңінде анатомиялық физиологиялық және писхологиялық сапасы мен қасиеттерін анықтайтын сипаттамасы
Жас ерекшелік педагогикасына жатады:Сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, ересектер педагогикасы
Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:Сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғарғы мектеп педагогикасы,ересектер педагогикасы
Жас ерекшеліктер:A)Белгілі бір жас кезеңіне тән физиологиялық сапаларD)Белгілі бір жас кезеңіне тән анатомиялық сапалар Жас ерекшеліктері-бұл:Өмірдің белгілі бір кезеңіне тән анатомиялық-физиологиялық,психикалық сапалар
Жас кезеңдерге бөлу дегеніміз:Анатомиялық-физиологиялық және психикалық қасиеттермен өмір кезеңін анықтау
Жас кезеңдері – бұл:Жас ерекшеліктерін бөлу
Жаттығу дегеніміз: Үйрету, дағдыландыру
Жаттығу дегеніміз:А) Үйрету.С) Дағдыландыру. G) Жаттықтыру. Жаттығу,лабораториялық жұмыс,практикалық жұмыс: Практикалық әдістер
Жауапкершілікті және міндетті атқарауға ынталандыру әдістеріне жататындар: мадақтау және жазалау
Жеке адам бұл:адамның қоғамдық сипатын танытып, оның өмiр барысында өзiне топтаған әлеуметтiк сапалар мен қасиеттерiнiң жиынтығы
Жеке адамның санасын қалыптастыру әдістері: әңгіме, лекция
Жеке және қоғамның мінез-құлықтық, терең рухани-адамгершілік, мәдени құндылықтар мен дүниетанымдық негіздері :Менталитет
