E)Оқыту барысында еңбектің теориясымен таныстыру. № 55
Тәрбие процесіне арнайы қосылған заттар, жағдайлар:
A) Орта әсері.
B) Тәрбие құралдары. C) Тұлға дамуының әлеуметтік жағдайы.
D) Тәрбие әдістері.
E) Тәрбие тәсілдері.
№ 56
Отбасы тәрбиесі, діни (конфессионалдық)тәрбие, мектеп тәрбиесі, мектептен тыс тәрбие. Тәрбие түрлері қандай белгіге байланысты топтастырылған:
A) Мазмұны бойынша.
B) Интитуционалдық белгі бойынша. C) Қарым-қатынас стилі бойынша.
D) Оқыту-тәрбие жұмыстарының бағыттары бойынша.
E) Тәрбие бағыттары бойынша.
№ 57
Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:
A) Тәрбие әдісі. B) Тәрбие формасы.
C) Тәрбие құралы.
D) Тәрбие тәсілі.
E) Дамуға басшылық жасау.
№ 58
Негізгі білім беруде олқылықтардың орнын толтыру бұл —
A) бейімделушлік
B) орын толтырушылық C) интегративтілік
D) әмбебаптылық
E) түпнегізділік
№ 59
Сананы қалыптастыру әдісі:
A) Жарыс.
B) Мадақтау.
C) Жаттығу.
D) Педагогикалық талап.
E) Үлгі-өнеге. № 60
Мінез-құлықты және іс-әрекетті ынталандыру әдісі:
A) Жазалау. B) Түсіндіру.
C) Лекция.
D) Тапсырма.
E) Бақылау.
№ 61
Адамгершілік мазмұнды нақты фактілер мен оқиғаларды жарқын, эмоционалды баяндау:
A) Этикалық әңгіме. B) Түсіндіру.
C) Әнгіме-кеңес.
D) Талап қою.
E) Жаттығу.
№ 62
Тиянақты ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы тәрбиеленушілерде әртүрлі проблемалар бойынша дұрыс бағалар, көзқарастар қалыптастыру:
A) Түсіндіру.
B) Мадақтау.
C) Әңгіме-кеңес. D) Үлгі-өнеге.
E) Дискуссия.
№ 63
Жазалау:
A) Сананы қалыптастыру әдісі.
B) Бақылау әдісі.
C) Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі.
