Д. М. Златопольский Санкт-Петербург «бхв-петербург» 2011 удк
Известны оценки по информатике 28 учеников класса. Выяснить, есть ли сре- ди оценок двойки? 6.64
жүктеу/скачать 7,99 Mb. Pdf көрінісі
|
| 6.63. Известны оценки по информатике 28 учеников класса. Выяснить, есть ли сре-
ди оценок двойки? 6.64. Известны данные о мощности двигателя 30 моделей легковых автомобилей. Выяснить, есть ли среди них модель, мощность двигателя которой превышает 200 л. с. 6.65. Дана последовательность натуральных чисел 1 2 15 , , ..., . a a a Определить, есть ли в последовательности хотя бы одна пара одинаковых "соседних" чисел. В случае положительного ответа определить порядковые номера чисел первой из таких пар. 6.66. Дана последовательность целых чисел, оканчивающаяся числом –1. Количе- ство чисел в последовательности не меньше двух. Определить, есть ли в ней хотя бы одна пара одинаковых "соседних" чисел. В случае положительного ответа определить порядковые номера чисел первой из таких пар. 6.67. Дана последовательность натуральных чисел 1 2 20 , , ..., . a a a Определить, есть ли в последовательности хотя бы одна пара "соседних" нечетных чисел. В случае положительного ответа определить порядковые номера чисел первой из таких пар. 6.68. Дана последовательность целых чисел, оканчивающаяся числом 9999. Коли- чество чисел в последовательности не меньше двух. Определить, есть ли в ней хотя бы одна пара "соседних" четных чисел. В случае положительного ответа определить порядковые номера чисел первой из таких пар. 6.69. Дана последовательность вещественных чисел 1 2 15 , , ..., . a a a Определить, является ли последовательность упорядоченной по возрастанию. В случае от- рицательного ответа определить порядковый номер первого числа, нарушаю- щего такую упорядоченность. 6.70. Дана последовательность вещественных чисел, оканчивающаяся числом 10 000. Количество чисел в последовательности не меньше двух. Определить, является ли последовательность упорядоченной по возрастанию. В случае от- рицательного ответа определить порядковый номер первого числа, нарушаю- щего такую упорядоченность. 6.71. Имеется список учащихся класса с указанием роста каждого из них. Выяс- нить, перечислены ли ученики в списке в порядке убывания их роста. 6.72. Имеются данные о сумме очков, набранных в чемпионате каждой из футболь- ных команд. Выяснить, перечислены ли команды в списке в соответствии с занятыми ими местами в чемпионате. 6.73. Дана последовательность целых 1 2 15 , , ..., . a a a Верно ли, что все элементы последовательности равны между собой? |