Дайындағандар: Мектеп директорының ғылыми- әдістемелік жұмыстар жөніндегі орынбасарлары Топ кураторы

 

Дайындағандар: 

Мектеп директорының ғылыми- әдістемелік жұмыстар               

                                               жөніндегі орынбасарлары 

Топ кураторы: 

Белденбаева Меруерт Тоқтақынқызы 

 

06.02.2015 жыл 

Мектептің оқу үдерісін  

жетілдіруде  

педагогтың кәсіби  

құзырлылығының рөлі 

 

Әр 

көкейде 

бір сұрақ  

Жұмыла 

көтерген жүк 

жеңіл 

  

«Тегінде, адам баласы адам 

баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез 

деген нәрселермен озады», - деген 

сөздері  ұстаздық мамандықтың 

болмысын ашатын сөздер емес пе? 

Ұлы Абай 

• Педагогтардың 

кәсіби 

құзыреттілігін 

қалыптастыру 

арқылы 

мектептегі оқу 

үдерісін 

жетілдіру, курс 

барысында 

алған білімді 

тәжірибе 

барысында 

қолдана білу.

 

Мақсаты 

•1) Педагогтардың білім 

беруде ақпараттандыру, жаңа 

оқу технологияларын, 

интерактивті әдістерді 

қолдану арқылы кәсіби 

құзыреттілігін айқындау;

 

•2) Педагогтардың оқыту 

үдерісінде инновациялық 

танымдық құзыреттілігін 

қалыптастыру;

 

•3)Мектептің оқу үдерісін 

жетілдіруде педагогтардың 

кәсіби құзырлылығын дамыту 

 

Міндеттері  

• Жалпы орта 

білім беретін 

мектептерде 

құзырлылық 

ұғымын 

жүйелендіру, 

құзырлы 

педагогтардың 

қызметін 

ұйымдастыру

 

Өзектілігі 

Құзырлылық 

ұғымы 

Құзырлылық 

түрлері 

Құзырлылық 

қызметі 

«Құзырлық» сөзі 

«құзыр» сөзінен 

алынған туынды 

сөз. Құзырлылық - 

өз ісін жетік білу, 

танымы мол, 

тәжірибелі  

дегенді білдіреді. 

 Оқу-танымдылық; 

 Бағдарлы; 

 Әлеуметтік; 

 Тұлғалық, өзін-өзі 

дамыту: 

 Мәдени- танымдық; 

 Коммуникативтік; 

 Ақпараттық 

технологиялық  

 Теориялық білімі; 

 Азаматтық белсенділік, 

саяси жүйені түсіну;  

 Қоғам мүддесіне сәйкес 

ықпал ете білу; 

  Білімі мен тәжірибесін 

дамыту;  

  Мәдени шеңберінің 

кеңдігі; Адамдармен 

өзара тілдік қарым-

қатынас;  

 Заманауи 

технологияларға бейімі 

Желілік 

қауымдастық 

Интерактивті 

әдіс-тәсілдер 

Сын тұрғысынан 

ойлауға үйрету  

PISA 

халықаралық 

зерттеулерге сай 

оқушылардың 

оқу жетістіктерін 

бағалау 

Көшбасшылық 

Талдау , жинақтау 

І топ 

ІІ 

топ 

ІІІ 

топ 

ІҮ 

топ 

Біліктілік шыңы –жаңаруда!

  

Жинақта

у 

 

Курстан кейінгі тыңдаушылардың 

желілік байланысы дамыды 

Логикалық тапсырмаларарды шешу 

жолдарын үйрендік  

Интерактивті әдістерді  тиімді пайдалануды 

білдік 

Білім 

көкжиегі 

кеңейді 

Құзырлылық 

ұғымын 

жүйелендіріп, 

түрлерін 

ажыраттық 

Мектептерімізде 

құзырлы педагог 

жұмысын 

ұйымдастырып, 

жүйелі жүргізуге 

дайынбыз 

 

 

Халық даналығы