Барлығы 20 оқушы. Алгебра және геометрия пәндерінен тексеруге 20 оқушының дәптері берілді. Тексеру барысында мұғалімнің дәптерлерді тұрақты тексеретіндігі, оқушының жіберген қателерін түзетуі, үнемі бағалап отыратындығы көрінді.Арапша Ш, Асан А,Бисен Ұ, Досжан А, Жолымбет Қ, Смағұл М секілді оқушылардың дәптерлері ұқыпты, жинақы, жазу үлгісі әдемі және дәптер жүргізу мәдениетіне сай толтырылған. Ал, Ердаулетов Д,Қаблашев М, Құттыбай Д, Орақбаев Ә, Сарсен М оқушыларының дәптерлерін тексеру барысында олардың сынып жұмыстары кейде аяқталмайтындығы, тапсырмаларды орындау барысында есепті жазу үлгісі дұрыс жазылмағандығы көрінеді.
Мұғалім тарапынан сынып жұмысын және үй жұмыстары тексерілген, бағалаған, қатесі көрсетілген.Жұмыстарының көлемі нормаға сәйкес.Есептер шығару кезінде математикалық сауатты жазуды талапқа сай орындау барысында елеулі жұмыстар жүргізілуде.
Оқушылардың дәптерлері жиі тексерілген. Дәптер тексеру барысында анықталған қателер мен ескертулер жазылып оқушылармен жеке қадағалау жұмыстары жүргізілген. Мұғалім тарапынан оқушылардың дәптер жүргізу мәдениетінде математикалық сауатты жазуды есептер шығару барысында үнемі қадағалап және үлгі ретінде қосымша есептер берілген.
2.
8б
Барлығы 16 оқушы. Алгебра және геометрия пәндерінен тексеруге 16 оқушының дәптері берілді. Тексеру барысында мұғалімнің дәптерлерді тұрақты тексеретіндігі, оқушының жіберген қателерін түзетуі, үнемі бағалап отыратындығы көрінді. Аманғали Ә, Жолаш М, Жүсүпов Т, Көшер С, Қазбаев Ә секілді оқушылардың дәптерлері ұқыпты, жинақы, жазу үлгісі әдемі және дәптер жүргізу мәдениетіне сай толтырылған. Ал, Амангелді М, Бекболатов Н, Сериков И, Үйелбаев М оқушыларының дәптерлерін тексеру барысында олардың сынып жұмыстары кейде аяқталмайтындығы, есептер шығару барысында есепті жазу үлгісі дұрыс жазылмағандығы көрінеді.
Мұғалім тарапынан сынып жұмысын және үй жұмыстары тексерілген, бағалаған, қатесі көрсетілген. Жұмыстарының көлемі нормаға сәйкес. Есептер шығару кезінде математикалық сауатты жазуды талапқа сай орындау барысында елеулі жұмыстар жүргізілуде.
Оқушылардың дәптерлері жиі тексерілген. Дәптер тексеру барысында анықталған қателер мен ескертулер жазылып оқушылармен жеке қадағалау жұмыстары жүргізілген. Мұғалім тарапынан оқушылардың дәптер жүргізу мәдениетінде математикалық сауатты жазуды есептер шығару барысында үнемі қадағалап және үлгі ретінде қосымша есептер берілген.
3.
10а
Барлығы 22 оқушы. Алгебра және анализ бастамалары мен геометрия пәндерінен тексеруге 22 оқушының дәптері берілді. Тексеру барысында мұғалімнің дәптерлерді тұрақты тексеретіндігі, оқушының жіберген қателерін түзетуі, үнемі бағалап отыратындығы көрінді. Әкімәлі А, Ерлан И, Жаңбырбай А, Мәмбетов А, Сәлімжан Ә, Мұқан Б секілді оқушылардың дәптерлері ұқыпты, жинақы, жазу үлгісі әдемі және дәптер жүргізу мәдениетіне сай толтырылған. Ал, Қарашаев С, Құсайын М, Нұрекешов Е оқушыларының дәптерлерін тексеру барысында олардың сынып жұмыстары кейде аяқталмайтындығы, есептер шығару барысында есепті жазу үлгісі дұрыс жазылмағандығы көрінеді.
Мұғалім тарапынан сынып жұмысын және үй жұмыстары тексерілген, бағалаған, қатесі көрсетілген. Жұмыстарының көлемі нормаға сәйкес. Есептер шығару кезінде математикалық сауатты жазуды талапқа сай орындау барысында елеулі жұмыстар жүргізілуде.
Оқушылардың дәптерлері жиі тексерілген. Дәптер тексеру барысында анықталған қателер мен ескертулер жазылып оқушылармен жеке қадағалау жұмыстары жүргізілген. Мұғалім тарапынан оқушылардың дәптер жүргізу мәдениетінде математикалық сауатты жазуды есептер шығару барысында үнемі қадағалап және үлгі ретінде қосымша есептер берілген.
4.
10ә
Барлығы 16 оқушы. Геометрия пәндерінен тексеруге 16 оқушының дәптері берілді. Тексеру барысында мұғалімнің дәптерлерді тұрақты тексеретіндігі, оқушының жіберген қателерін түзетуі, үнемі бағалап отыратындығы көрінді. Дәптерлері жағдайы қанағаттанарлық.
Мұғалім тарапынан сынып жұмысын және үй жұмыстары тексерілген, бағалаған, қатесі көрсетілген. Жұмыстарының көлемі нормаға сәйкес. Есептер шығару кезінде математикалық сауатты жазуды талапқа сай орындау барысында елеулі жұмыстар жүргізілуде.
Оқушылардың дәптерлері жиі тексерілген. Дәптер тексеру барысында анықталған қателер мен ескертулер жазылып оқушылармен жеке қадағалау жұмыстары жүргізілген. Мұғалім тарапынан оқушылардың дәптер жүргізу мәдениетінде математикалық сауатты жазуды есептер шығару барысында үнемі қадағалап және үлгі ретінде қосымша есептер берілген.
5.
11а
Барлығы 22 оқушы. Алгебра және анализ бастамалары мен геометрия пәндерінен тексеруге 22 оқушының дәптері берілді. Тексеру барысында мұғалімнің дәптерлерді тұрақты тексеретіндігі, оқушының жіберген қателерін түзетуі, үнемі бағалап отыратындығы көрінді. Ғұмар Б, Досбергенов М, Қалиев Ж, Мырзанов Қ, Мурзин Д секілді оқушылардың дәптерлері ұқыпты, жинақы, жазу үлгісі әдемі және дәптер жүргізу мәдениетіне сай толтырылған. Ал, Әнуарбеков С, Ибрашов Д, Сүеу А оқушыларының дәптерлерін тексеру барысында олардың сынып жұмыстары кейде аяқталмайтындығы, есептер шығару барысында есепті жазу үлгісі дұрыс жазылмағандығы көрінеді.
Мұғалім тарапынан сынып жұмысын және үй жұмыстары тексерілген, бағалаған, қатесі көрсетілген. Жұмыстарының көлемі нормаға сәйкес. Есептер шығару кезінде математикалық сауатты жазуды талапқа сай орындау барысында елеулі жұмыстар жүргізілуде.
Оқушылардың дәптерлері жиі тексерілген. Дәптер тексеру барысында анықталған қателер мен ескертулер жазылып оқушылармен жеке қадағалау жұмыстары жүргізілген. Мұғалім тарапынан оқушылардың дәптер жүргізу мәдениетінде математикалық сауатты жазуды есептер шығару барысында үнемі қадағалап және үлгі ретінде қосымша есептер берілген.
