Дәріс басқару қызметіндегі тұлғалық қабілеттердің маңызы және ұжымдық еңбек өнімділігіне әсері

Коммуникативтік 
шағын құрамына кіретін және оның қыз- мет етуін қамтамасыз ететін 
процестер, сондай-ақ айқындалу- дың, қалыптасудың жеке шамасына ие болады. Бұл эмпатия, 
аттракция, идентификация, сөз туғызу, т.б. процестер. Коммуни- кативтік қабілеттер 
деңгейіндегі айырмашылықтар осы процес- тердің қалыптасу шамасына тәуелді болады. 
Психика құрылымына негізделген өзіндік реттеулік және коммуникативтік қабілеттер 
қабілеттің жалпы жүйесін олар- дың тағы бір типімен толықтыруды талап етеді. Олар 
жекелерге, арнайыларға қарағанда әлдеқайда интегративті, бірақ бір мез- гілде жалпыларға – 
интеллектіге, креативтілікке, т.б. қараған- да азырақ қорытылған болып табылады. 
Қабілеттердің пси- хологиялық құрылымында жалпы қабілеттер 
макродеңгейді
, ал жеке, 
арнайы қабілеттер 
микродеңгейді 
құрайды. Олардың арасында орналасқан 
мезодеңгейді 
интегралдық қабілеттер алады. 
Қабілеттердің психологиялық құрылымы: 
Макродеңгей 
Жалпы қабілеттер 
Мезодеңгей 
Интегралдық қабілеттер 
Микродеңгей 
Арнайы қабілеттер 
Басқару іс-әрекетінің табиғаты үшін орталық, өтпелі деңгей ең маңызды және өзіндік 
қасиетке ие. Оның құрамына кіретін қабілеттер негізгі басқару функцияларына (мақсат түзуге, 
жос- парлауға, т.б.) теңдес. 
Басқару іс-әрекетін жүзеге асырудың көптеген алуан түрлі тәсілдеріне ие – ол 
поливариантты. Бұл жетекшіліктің бірнеше негізгі стильдері бар екендігінен байқалады. 
Әртүрлі стильдер қабілеттердің әртүрлі сабақтастығының болуын білдіреді. Ал жеке 
симптомдық кешендердің айырмашылығы тұлғалық қабі- леттер құрылымына қатысты 
өтемдік (компенсаторлық) 
функ- циялар атқаратын жетекшілік стилін анықтайды. Жетекші 
таң- дап алған белгілі бір стиль оған өзінің жеке тұлғасының күшті жағына сүйенуге, ал әлсіз 
жақтарын «кері итеруге» мүмкіндік береді. Жетекшіліктің әртүрлі стильдерінің болуы адами 
жеке- ліктердің алуан түрлілігінің және басқару қабілеттерінің вариативтілігінің нәтижесі 
болып табылады.